A.Account就是资源的所有者和管理者,使用Account可以对Container进行增、删、查、配置属性等操作,也可以对Object进行上传、下载、查询等操作。
B.Object即对象,也就是数据,可视为能够通过网络访问的文件。
C.Container支持嵌套,因此避免了无层次的容器结构。
D.Container即是一种容器,用于存放对象,可视为能够通过网络访问的目录。
下列对顾客接待概念的描述中,()是不全面的。
A.是一门精深的接待服务销售融为一体的艺术
B.是指茶艺师代表所在单位,向服务对象提供服务、出售商品的过程
C.对宾客进行茶艺表演过程中的服务
D.是从迎宾到送客过程中的接待服务
A.分析单位是研究者所要调查和描述的对象
B.分析单位是研究的基本单位
C.研究的最终目的是将分析单位的特征进行描述并揭示某种社会现象
D.分析单位完全等同于抽样单位
E.分析单位是研究结论中所要揭示的单位
A.对处理器的管理
B.对并发程序的运行过程的管理
C.为分配和调度CPU,协调进程的运行步调
D.跟踪和控制所有进程的活动
A.《加拿大城市绿色基础设施导则》
B.《弗吉尼州推进战略性保护》
C.《可持续社区绿色基础设施》
D.《西北绿色基础设施导则》
A.“调查”和“研究”是两个内涵不同而又紧密联系的概念
B.“研究”就是将客观情况上升到理论的高度
C.“调查”就是掌握客观情况
D.调研工作就是秘书的基础性事务工作
B、教育评价概念发展的第一阶段,教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据,实质上和“测量”的意义无异
C、教育评价概念发展的第二阶段,人们开始认识到,评价不是简单的测量,还应该从教育的目标和价值观出发,对测量的结果加以评判
D、最近,国外又有人提出“多元化评价”的观点,即强调教育评价应考量各种相关的整体情境,从各种可行的途径,搜集全面的资料,再从各个角度和不同观点加以比较分析与综合研判,进行整合性的诠释
E、最近的阶段提出不是从单一的价值和标准出发,对不同的对象进行单一化的评价
对营养的概念描述正确的是()
A.食物中经过消化,吸收和代谢能够维持生命活动的物质
B.人体每曰所摄取的食物,其中能够满足所需人体的那一部分
C.生物必须获得并利用食物,才能生存与繁殖,获得并利用食物的过程称为“营养”
D.营养包括水,蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素,矿物质