优秀的学生一般计划性都很强,会制定相关计划,包括()
A.学年的总目标
B.学期的规划
C.每周的计划
D.每日的任务
D、每日的任务
A.学年的总目标
B.学期的规划
C.每周的计划
D.每日的任务
D、每日的任务
听力原文:这家里家外、老的小的都靠周杰一个人,真够他呛。
问:从对话中我们可以知道什么?
(5)
A.周杰很优秀很能干
B.周杰生活压力很大
C.周杰家庭负担很重
D.周杰工作能力很强
A.和家长说明,打地基课程是免费的,放松家长心态
B.从知识点关联性跟家长介绍打地基对学生后续学习的重要性
C.直接要求学生打地基
D.借用教育部门的文件,不让疫情期间进行新课学习
A、每个节气都流传有不少诗词歌赋、谚语、故事,语文教师会选取适合学生学龄段与教学时所处的时节相结合的相关诗词作为教学内容
B、融入书法教学中,书写与节气相关的七言古诗和五言古诗
C、与英语学科融合,让高段年级学生会用英语流利有感情的朗诵英文二十四节气故事
D、在体育课程中渗透,由体育教师设计了二十四节气小篮球操,让学生在运动时都能感受节气魅力
E、充分利用校园的墙面与长廊,布置节气文化,处处散发节气文化的味道
(2)学了MBA的个体应把自我的发展和组织的目标结合起来,在职业生涯的发展中组织和个体的共同任务是什么?
A.模仿操有很强的游戏性和趣味性
B.模仿操能增强婴幼儿的运动智能
C.模仿操的具体方法都已经制定,家长不能随意更改其做法
D.模仿操主要是配合简单儿歌或顺口溜让婴幼儿做一些模仿动作
A.兴奋期是文化休克表现最重的一期
B.兴奋期一般会持续几个星期或数月
C.意识期表现为有很强接受当地生活习惯的愿望
D.在接受期回到旧环境不会出现文化休克
A.①②
B.③④
C.①③
D.①③④
A.免疫力强的人很少被传染上人们通常用抗生素治疗的疾病。
B.免疫力很强的人很少意识到他们的免疫力很强这一事实。
C.免疫力很差的人,如果不吃抗生素类药,很难从细菌传染病中恢复过来。
D.有些人常吃抗生素类药,因为他们的医生无论是对病毒传染还是对细菌感染都开抗生素类药物。