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[主观题]

志愿者参与社会服务的动机各有不同,下列以利他和社会为动机的是()。A.喜欢认识不同年龄层的新朋

志愿者参与社会服务的动机各有不同,下列以利他和社会为动机的是()。

A.喜欢认识不同年龄层的新朋友,参与一些活动,扩大社会接触面

B.现在帮助别人,将来会“善有善报”

C.自我成长、发展与成熟

D.为了展示和证明自己的专业能力

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第1题
志愿者参与社会服务的动机有的是以自我为中心的动机,也有以利他和社会为中心的动机下列中以志愿者自我为中心的动机是()。

A.小李参加为失学儿童募集学费的志愿活动,希望收到他人的尊敬

B.王青想尽一点社会责任,参与环保志愿活动

C.小王受母亲的影响而参加社会活动

D.孙平想获得工作经验,学习新技术,因此参加某福利机构的志愿活动

E.徐琳认为现在帮助别人,将来会有“善有善报”

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第2题
在社会福利的推动过程中,志愿者从事各种类型的社会福利服务,他们是社会福利服务推动的主力,志愿者参与社会服务的动机多种多样,有的是以自我为中心的动机,也有以利他和社会为中心的动机,下面属于以志愿者自我为中心的动机的是()。

A.希望帮助别人,希望世界变好

B.以行动表达对他人的同情心

C.基于宗教信仰,为人服务的理念

D.想尽一点社会责任

E.想获得工作经验,学习新技术

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第3题
小王是一家敬老院的社会工作者,她发现每一所学校都与敬老院联系,希望开展志愿服务活动,志愿者们跟老人聊天,老人都聊怕了。而小王平时观察了这一现象,为了对志愿服务进行有效管理,小王可采取的行动包括()

A.根据志愿者特点制定服务方案

B.对志愿者进行实务培训

C.评估志愿者参与社会服务的动机

D.对志愿者进行督导

E.对志愿者进行绩效评估

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第4题
志愿者是根据自由意愿、为了满足社会需要、不计金钱报酬、以具体行动参与服务的人。()
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第5题
为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是()

A.帮助志愿者了解服务对象的特点

B.教导志愿者掌握服务的介入方法C.开展志愿者金额呢过培训和资格认证

C.开展志愿者金额呢过培训和资格认证

D.强化志愿者自我功能并建立自信

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第6题
世园会期间有近2万名志愿者参与了园区的运维和游客服务工作,其中每天约有560名志愿者在现场提供服务。在北京世园会这个大舞台上,志愿者们以整齐划一、青春活力、朝气蓬勃、健康向上的精神面貌,为建设美丽中国贡献自己的力量。以下对志愿者行为认识正确的是()

A.①牺牲个人成长,服从集体利益②积极融入社会,倾力奉献社会

B.③投身社会实践,热心帮助他人④自觉履行责任,实现人生价值

C.①②③

D.①②④

E.①③④

F.②③④

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第7题
鼓励、支持()参与禁毒宣传教育和戒毒社会服务。

A.志愿者

B.志愿者服务组织

C.跨国集团

D.其他社会组织

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第8题
社会志愿者参与二青会哪项志愿服务()

A.城市志愿者U站服务

B.社会工作和志愿者站点服务

C.二青会志愿者主题活动

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第9题
关于参与公益活动的说法正确的是()

A.服务社会不分大事小事,小小善举可以汇聚成浓浓大爱

B.服务社会是志愿者的事,与我无关

C.只有捐款才是服务社会

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第10题
各区司法局、市协会应对帮教志愿组织和个人加大宣传力度,全面提升帮教志愿者的社会知晓度,扩大社会对帮教志愿者的认可度,鼓励社会各方力量广泛参与志愿服务()
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第11题
中学生参与社会主义精神文明建设,可以()①参与青年志愿者服务活 ②完善社会志愿服务体系③身体力行,遵守中学生文明礼仪 ④专心读书,不闻窗外之事

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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