如果结果不匹配，请 
更多“教育评价的专业化时期是指从1957年至今。（)”相关的问题
第2题
毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 A．培养有社会主义觉悟有文化
毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是
A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B．培养德智体全面发展的社会主义新人
C．培养又红又专的社会主义接班人
D．培养脑体结合的社会主义建设者
第6题
以下不属于开展群众路线教育的具体要求的是()。
A.完善干部政绩考核评价体系
B.深化改革、转变职能，从体制机制上堵塞滋生不正之风的漏洞
C.从基层抓起，基层做好带头和榜样作用
D.加强理想信念和宗旨意识教育
第9题
教师专业化的基本含义是()。
A.既包括学科专业性，也包括教育专业性
B.国家有教师教育的专门机构、专门的教育内容和措施
C.国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度
D.教师专业化是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程
第10题
序时平均数与一般平均数都是反映现象的一般水平，但两者存在差别，表现在()。
A.序时平均数可由简单算术平均数和加权算术平均数计算，而一般平均数只由简单算术平均数计算
B.序时平均数是从动态上说明现象的一般水平，一般平均数是从静态上说明现象的一般水平
C.序时平均数反映不同时期指标的一般水平，而一般平均数反映同一时期指标的一般水平
D.序时平均数和一般平均数只是说法不同，其性质并无不同
E.序时平均数是根据动态数列计算的，一般平均数是根据静态变量数列计算的
