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[主观题]

教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ()A.Z检验B.T检验C.F检验D.X2检验

教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ()

A.Z检验

B.T检验

C.F检验

D.X2检验

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第1题
F检验可以用于()

A.三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验

B.判断连个方差是否来源于同一个总体

C.三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验

D.两个相关样本平均数差异的显著性检验

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第2题
P值:概率,反映某一事件发生的可能性大小,在假设检验中常见到的P值,一般是以 P<0.05为有统计学差异。0.01<P<0.05 表示显著性差异,P<0.01表示极显著性差异,P>0.05 表示无显著性差异()
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第3题
两个平均数差异性的检验比一个平均数显著性检验增加了哪些前提条件。
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第4题
统计学中用来进行显著性检验的小概率叫()。

A.显著水平

B.随机概率

C.标准概率

D.不可能概率

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第5题
在进行两个平均数差异的检验时,需要考察哪些因素?

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第6题
移动平均法在统计分析中常用来()

A.计算移动平均数

B.修匀时间序列,揭示变动趋势

C.计算时间序列的代表性值

D.构成新的时间序列

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第7题
用标准试样对分析结果进行评估的正确方法是()A.在未知试样中加进标准试样,然后进行同样测定B.现

用标准试样对分析结果进行评估的正确方法是()

A.在未知试样中加进标准试样,然后进行同样测定

B.现用标准试样做熟练后,再做未知试样

C.将标准试样的测定结果与未知试样的测定结果比较,检验是否存在显著性差异

D.将标准试样的测定结果与标准值比较,检验是否存在显著性差异

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第8题
当两总体为非正态分布,样本数据为等级数据时,对两总体平均数差异进行检验的适用方法是()。

A.t检验

B.Z检验

C.非参数检验

D.F检验

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第9题
F检验主要用来检验()。

A.相关系数的显著性

B.回归系数的显著性

C.回归方程的显著性

D.残差序列是否相关

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第10题
调查了5个不同小麦品系的株高(单位:cm),资料如表6-33所示。试分析不同品系的株高是否存在显著性差异。

调查了5个不同小麦品系的株高(单位:cm),资料如表6-33所示。试分析不同品系的株高是否存在显著性差异。

表6-33

株高品系
1

2

3

4

5

64.6

65.3

64.8

66.0

65.8

64.5

65.3

64.6

63.7

63.9

67.8

66.3

67.1

66.8

68.5

71.8

72.1

70.0

69.1

71.0

69.2

68.2

69.8

68.3

67.5

Ti.326.5322.0336.5354.0343.0
平均数barx_{i.}65.364.467.370.868.6
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第11题
考察两组精密度之间是否不显著性差异,可采用()。

A.F检验法

B.t检验法

C.4d法

D.G检验

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