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[多选题]
幼儿提炼乐曲节奏型可能使用的四种方法是（)。
A.提炼出节拍，用打击乐演奏出来
B.提炼出音符简化后的节奏型，即出掉附点、切分等难的音符，只留下四分、八分、二分等简单音符，并组成节奏型
C.基本上也是提炼节拍，但在延续音上又保留了节奏
D.完全根据重拍提炼节奏型
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A.提炼出节拍，用打击乐演奏出来
B.提炼出音符简化后的节奏型，即出掉附点、切分等难的音符，只留下四分、八分、二分等简单音符，并组成节奏型
C.基本上也是提炼节拍，但在延续音上又保留了节奏
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A.音乐欣赏活动
B.打击乐演奏活动
C.打击乐配器活动
D.韵律活动
A.缺少幼儿学情分析意识
B.缺少经验提炼的能力
C.缺少幼儿发展评价能力
D.缺少教学决策的意识
A.提供相对安静的地方，尽量减少干扰，保证幼儿自主阅读
B.向幼儿介绍医院、公用电话等生活中的常见标识，让他知道标识可以代表具体事物
C.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律
D.结合生活实际，帮助幼儿体会文字的用途如买来新玩具时，把说明书上的文字念给幼儿听，了解玩具的玩法
