A.“你要是还这样,以后就别出来玩了”
B.“孩子,你有些害怕,是吗”
C.“胆子这么小,这可不好”
D.“你真是没出息!”
A.理由不足效应
B.过度合理化效应
C.社会比较效应
D.自我肯定效应
A.由于社会的经济状况改善了,所以麦片盒子里的玩具有了部分的改动。
B.促销这一花招对社会经济行为的影响逐年增加了。
C.过去麦片盒子里的玩具是玩它的孩子组装的。
D.玩具的部分乐趣在于玩之前先把它组装起来。
E.现在的孩子不指望一件玩具能给他们提供很长时间的乐趣。
A.给孩子买一个同样的玩具
B.引导孩子和对方交换玩具玩
C.引导孩子和对方一起玩那个玩具
D.告诉孩子,他自己的玩具比同伴的那个玩具好玩多了
1-2岁运功发育的特点不包括()。
A.走得好
B.能蹲着玩、爬台阶、双脚跳
C.手的动作更准确
D.会用勺子吃饭
E.会系鞋带
A.这是给孩子贴上了负面的标签
B.这是大人对孩子的道德评判
C.这可以激励孩子不断改正
D.会让孩子感受消极