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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

天人合一的整体思维是《易经》最重要的思维模式,它把世界看成一个有着千丝万缕联系的有机整体,一个复杂的巨大系统,特别注重()之间的整体联系

A.天、地、人

B.天、地

C.天、人

D.地、人

E.人和人

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第1题
中国传统文化最根本的特色是天人合一,它对国人的思维方式、文化走势、审美追求、价值观念都有极大的影响。()
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第2题
人脑存储知识有两种最重要的形式,一种是概念,另一种是___________。

A.表象

B.知觉

C.思维

D.记忆

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第3题
阅读教学中最经常最重要的训练是()

A.朗读和默读

B.记忆和思维

C.朗读和表演

D.默读和背诵

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第4题
下述哪项不属诊断思维的注意问题()A、现象与本质B、主要与次要C、临床表现与主诉D、局部与整体E、

下述哪项不属诊断思维的注意问题()

A、现象与本质

B、主要与次要

C、临床表现与主诉

D、局部与整体

E、典型与不典型

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第5题
服务业的最传统思维是“大厨思维”,也就是能人效应。()
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第6题
根据构成事物的各部分特征,归纳总结推断其整体属性或本质的思维方法属下列哪种分析方法?()

A.系统分析

B.因果分析

C.综合分析

D.规范分析

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第7题
抽象和__________是计算思维的最本质的特征。

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第8题
小丽认为《悲惨世界》的男主人公冉阿让是一个好人,因为他乐善好施,并且收养了孤女珂赛特。对此,小红反驳道,“可是他不仅偷东西,还试图越狱,电视上说违法犯罪的人都是坏人”。但是小丽不以为然,因为她认为善良是最重要的品质,她不会因为别人的评价而改变自己的观点。以下说法正确的是?

A.从认知行为治疗的角度来看,小丽具有僵化的思维模式

B.从咨客中心疗法的角度来看,小丽和小红拥有相同的“内部参照体系”

C.从咨客中心疗法的角度来看,小丽是一个“功能良好的人”

D.从认知行为治疗的角度来看,小红在上述对话中展现出了“投情”

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第9题
思维能力是人认知能力中最为重要的组成,培养小学生的思维能力,下列做法不合理的是()a. 培养批

A.A. 培养批判思维

B.B. 强调课堂教学进度的统一性

C.C. 设计开放性问题

D.D. 培养学生的想象力

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第10题
《易经》是一个非常完整的思想体系,是中华文化的总源头之一,是世界上最早提出整体观的著作,《易经》包括()

A.天文

B.地理

C.人文

D.以上三项都是

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第11题
关于思维创新过程的有关研究,()所提出的思维创新过程最具有代表性。

A.沃拉斯

B.帕尼斯

C.加勒格

D.奥尔森

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