题目内容
（请给出正确答案）
A.这首诗描述了春天到处都是绿色，风是绿的，水是绿的，世界充满了録
B.这首诗说绿是一种颜色，但不是生命的颜色，不是生命的象征
C.这首诗写出了绿的摇曳，绿的美幻，绿的闻风而动
D.这首诗说绿是自然的颜色，是希望，是安慰，是快乐
答案
B、这首诗说绿是一种颜色，但不是生命的颜色，不是生命的象征
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A.诗歌，语言凝练，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩
B.学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理
C.在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望
D.2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行
A.作者很胆小，遇事就只会躲到母亲的怀里
B.表达了作者对母亲深深的依恋，讴歌了母爱的伟大
C.母亲生育并抚养了孩子，她温暖的怀抱永远是孩子疲惫心灵的归宿
D.母亲的怀抱是孩子躲避任何人间风雨的安全港湾
A.在朗读诗歌时，要用恰当的语气读出诗歌表达的情感
B.陶渊明是东晋著名诗人，最擅长写田园诗
C.《绿》中蕴含着诗人丰富的想象，从风是绿的阳光也是绿的等可以看出
D.《在天晴了的时候》的作者戴望舒用拟人化的手法描绘了一幅雨中画卷
A.首联交代了时间和地点，突出诗人出游之心切
B.颔联描写了后禅院的环境，禅房里花木长势茂盛
C.颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受
D.尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境
A.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作
B.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇
C.一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗
D.半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目
A.《十五夜望月》展现了一幅寂寥冷清沉静的中秋之夜的图画，此诗以写景起,以抒情结。想象丰美，韵味无穷
B.《寒食》诗歌前两句用花、柳两词点名仲春景色。后两句用汉宫、武侯点名享受特权的对象
C.《游子吟》最后两句是谁言寸草心，报得三春晖，运用形象的比喻寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱
D.《马诗》是中唐诗人李白所作的一组五言绝句，共23首。诗歌通过咏马赞马或慨叹马的命运来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑
A.诗歌首联颔联写鹤迹已杳，人去楼空，千百年来唯见白云悠悠，空余二字，更添世事苍茫之慨
B.颈联写树木稀零，芳草凄清，让人倍感忧伤，自然过渡到尾联思乡的愁绪
C.尾联写诗人面对沉沉暮色、浩渺烟波，思乡之情油然而生，烟波与愁绪交织在一起，更添渺茫之感
D.这首诗的作者是唐代诗人崔颢。李白对此诗很推崇，《登金陵凤凰台》中凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流一联即是对此诗的致敬
A.孔雀东南飞，五里一徘徊，是民歌常用的托物起兴的手法
B.《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一
C.《孔雀东南飞》的作者是南朝的徐陵
D.乐府是汉武帝时设立的官署。它收集整理的诗歌，后世称为乐府诗，或简称乐府
A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情
B.把称叱牵，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺
C.手把文书口称敕中的文书是行政机构间互相往来的平行公文，而太监手里却有文书和敕，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺
D.牛困人饥日已高七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦
A.《白雪歌送武判官归京》是一首写边地军中送别的诗，此诗题为送别诗，却以描写边地雪景为主
B.《十五从军行》整首诗并没正面描写战争的残酷，而是从老兵回乡后所见所感落笔，从一个侧面反映出战争给人民带来的深重灾难，感情真挚，悲怆动人
C.《南乡子·登京口北固亭有怀》中生子当如孙仲谋本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声
D.《过零丁洋》尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以丹心表明自己对国家的忠诚
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。理解：这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动
B.友谊是什么友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。理解：这句话运用比喻、设问和排比的修辞手法，形象生动地写出了友谊的特点
C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且还有长枝的垂柳还要照个影儿呢！理解：运用拟人的修辞手法，赋予了济南冬天的水人的情态特征，把济南冬天的水的温和、清亮的特点写活了
D.面对小悦悦事件，难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗理解：这句话用了设问的修辞方法，强调了我们应该在道德和良心上拷问自己
