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[单选题]

学校教育、教学的主要形式是()

A.社会实践

B.课外活动

C.动手操作

D.课堂教学

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第1题
研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。()
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第2题
学科教学是学校教育的主要实施渠道,学科教学目标的实现是学校教育目标实现的主要途径。()
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第3题
教师有向学校教育教学、 管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议, 通过教职工代表大会或
者其他形式,参与学校的民主管理的权利。 ()

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第4题
由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径叫做()

A.集体旅行

B.外出旅游

C.研学旅行

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第5题
由社会及政府提供的有组织、有目的、有计划的学校教育环境,是教育与培训在()方面的区别。

A.内容

B.目的

C.方式

D.形式

E.结果

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第6题
“课程”是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观,是学校教育教学活动的基本依据,直接影响人才培养质量()
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第7题
教育要素是指构成教育活动的成分和决定教育发展的内在条件。就教育实践活动而言,其构成要素有:(1)教育者,是指能够在一定社会背景下促进个体社会化和社会个性化活动的人。(2)受教育者,是指参与教育活动、与教育者在教学与教导上互动,以期自身在语言、知识、智慧、学业、品德、审美和体魄等方面获得发展的人,主要是学生。(3)教育影响,即教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息,既包括信息的内容,也包括信息选择、传递和反馈的形式,是形式与内容的统一。从内容上说,教育影响主要就是教育内容、教学材料或教科书;从形式上说,教育影响主要就是()、教学方法、教育组织形式

A.教育手段

B.教学手段

C.教学形式

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第8题
际管理理论对学校教育行政管理产生了深远影响,表现在()。

A.重视学校中的非正式组织的作用

B.从改善人际关系入手,提高教师的工作士气

C.实施参与决策

D.提倡教学过程中的民主教学和民主监督

E.注重满足教师的社会需要和心理需要

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第9题
学校教育特指在()中主要通过上课完成的教育。

A.社会情境

B.课堂情境

C.学校环境

D.社会环境

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第10题
学校教育的中心工作是()

A.教学

B.教育

C.作业

D.活动

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