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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”以上两位同学的经历说明（）①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥③负面的情绪状态会酿成悲剧④人应当学会调节自己的情绪

A.①③④

B.②③

C.①④

D.①③

答案

C、①④

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更多“有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，…”相关的问题

第1题

有位同学说:“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考不好。”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。” 以上两位同学的经历说明:（）①不同情绪对人的能力发挥会产生不同影响 ②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥③负面的情绪状态会酿成悲剧 ④人应该学会调节自己的情绪

A.③④

B.②③

C.①④

D.①③

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第2题

小培说：“我每次考试都担心考不好，怕辜负父母和老师的期望，结果连简单的题目都不会做，成绩极差，我很沮丧。”小美说：“我不觉得，我们只要相信自己，付出努力，就可以取得不错的成绩。”两位同学的看法说明（）①一旦处于积极情绪状态，能力就能超常发挥②不同的情绪对人的能力发挥产生不同的影响③生活中应多些积极情绪，不能有消极情绪④应当学会调节情绪，更好地适应环境

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题

科目二倒车入库考试中，经过有考试车在进行考试的库位，可以穿过通行，只要不影响其考试就行。（）

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第4题

您觉得6.25统考笔试，考的怎么样（）

A.考得不好，准备其他考试

B.考的非常好，已着手准备面试

C.找别的工作，不准备公职类考试了

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第5题

听力原文：男：这次考试我可能又考砸了。女：活该，种瓜得瓜，种豆得豆嘛。问：从对话中我们可以知道什么

听力原文：男：这次考试我可能又考砸了。

女：活该，种瓜得瓜，种豆得豆嘛。

问：从对话中我们可以知道什么？

(18)

A．男的考得很好

B．男的考得不好

C．女的考得很好

D．女的考得不好

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第6题

听力原文：男：考得不好也没关系，这次考试不那么重要。女：谁说不重要啊，不重要我就不考了。问：女的是

听力原文：男：考得不好也没关系，这次考试不那么重要。

女：谁说不重要啊，不重要我就不考了。

问：女的是什么意思？

(25)

A．说不重要的是谁

B．这次考试很重要

C．我不想参加考试

D．后悔参加考试了

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第7题

听力原文：男：试卷上的题大部分都是老师讲过的。女：是吗？如果这样这都考不好，你们就太说不过去了吧

听力原文：男：试卷上的题大部分都是老师讲过的。

女：是吗？如果这样这都考不好，你们就太说不过去了吧。

问：女的是什么意思？

(17)

A．考试太难了

B．应该考得好

C．考得都不好

D．不知说什么

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第8题

李华严于律己，每次考试都在年级第五名上下，这次他十分认真学习，非常坚定地想考年级第一，这体现了（）？

A.掌握目标的趋近状态

B.掌握目标的回避状态

C.表现目标的趋近状态

D.表现目标的回避状态

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第9题

某患者，男，20岁。该患者每次寄信时总要反复核对收信人地址，总怕写错。投信后又总是怀疑自己是否把信封好了、封口和邮票是否粘牢，自己明知没有必要，却总是无法控制这种情况的出现。患者的症状可能是()。

A.违拗症

B.刻板动作

C.模仿动作

D.强迫性动作

E.矛盾意向

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第10题

托福考试有哪几种形式（）

A.托福网考

B.托福iBT的在家考版本

C.托福校考

D.托福纸笔考试

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第11题

通过“考”，检验“练”的有效方式有（）

A.让学员模拟通关考试

B.指导老师点评打分

C.组织学员笔试，考得高分

D.寻找差距，解除障碍

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