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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

某科技小组的同学用平面镜等做成了一个潜望镜,通过潜望镜能看到物体AB的像,则他们看到的是()

A.倒立、等大的虚像

B.正立、等大虚像

C.倒立、放大的实像

D.正立、缩小的实像

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B、正立、等大虚像

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更多“某科技小组的同学用平面镜等做成了一个潜望镜,通过潜望镜能看到…”相关的问题
第1题
某同学用显微镜观察时,若光线很暗,则选用的光圈和反光镜依次是()

A.较小的光圈,凹面镜

B.较大的光圈,凹面镜

C.较大的光圈,平面镜

D.较小的光圈,平面镜

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第2题
下面那些做法可以推动学生对自己的学习负责:()。

A.在小组合作解题后,随机点学生来说明解题过程

B.小组合作完成报告后,随机点一个学生来做小组报告

C.一个人读操作说明,一个人动手操作,另一个人监督操作的对不对

D.小组中安排一个“检查员”角色,由他负责检查和考核小组中的成员是否都学习和掌握了需要学习的知识和技能

E.提供机会让学生向别人解释解题过程,或教别人某种知识

F.在汇报时,由其他组的同学点名某组做汇报的同学G、由小组推举向全班做报告的人

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第3题
某化工厂需编制应急预案。厂长将该任务指派给安全科,安全科成立了以科长为组长,五名科员为组员的编制小组。编制小组找来了一个相同类型企业C的应急预案,编制人员将企业C应急预案中的企业名称、企业介绍、科室名称、人员名称及有关联系方式等替换为本厂内容后,向厂长提交了应急预案初稿。此后,编制小组根据厂长的审阅意见,修改完善后形成了应急预案的最终版本,经厂长批准签字后下发至全厂正式执行。根据以上描述,该厂应急预案编制中存在哪些问题()。

A.预案编制小组组成不合理

B.未收集与预案编制相关的法律法规、技术标准、国内外同行业事故等资料

C.未做风险评估和应急能力评估

D.预案未进行内、外部评审

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第4题
某学校七年级(2)班有着良好的班级氛围,在班级管理上每个同学都会积极建言献策;当有的同学在生活上、学习上有了困难时,其他同学都会给予热情的帮助;为了促进每个学生和集体的发展,班里还成立了学习合作小组,形成了“你追我赶、互帮互助”的良好学习氛围。以上情况说明了()①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第5题
某同学面对平面镜,看到身后电子显示屏上显示的时间为12︰51,实际时间是()

A.12︰51

B.12︰21

C.15︰51

D.15︰21

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第6题
把一个筛子用四根弹簧支起来,筛子上装一个电动偏心轮,它每转一周给筛子一个驱动力,这就做成了一个共振筛,筛子在做自由振动时,20 s内完成了10次全振动.在某电压下电动偏心轮转速是36 r/min,已知如果增大电压可以使偏心轮转速提高;增加筛子质量,可以增大筛子的固有周期,那么,要使筛子的振幅增大,下列做法正确的是()

A.提高输入电压

B.降低输入电压

C.增加筛子质量

D.减少筛子质量

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第7题
以下说法中,哪一种是正确的?()

A.诚实学习就是严格按照老师的要求完成作业、论文和考试等学习任务

B.小组合作完成作业时,主要由会做的同学完成,不会做的同学可以不做或尽量少做

C.小组合作完成作业时,某位同学不能完成自己应该完成的工作时,可以请小组的其他同学帮忙完成

D.完成老师作业时,两个擅长不同学科的同学可以相互帮助,帮对方完成作业

E.完成小组作业时,能者多劳,节省时间

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第8题
低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能。下图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置。同学甲用A(
低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能。下图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置。同学甲用A(

带盖的瓶子)装置制葡萄酒,在瓶中加入适量葡萄汁,发酵温度控制在18~25℃,每隔12h左右将瓶盖拧松一次(注意不是打开瓶盖),之后再将瓶盖拧紧。当发酵产生酒精后,再将瓶盖打开,盖上一层纱布,温度控制在30~35℃,进行制果醋的发酵。同学乙用B装置,温度控制与甲相同,不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外,排气的橡胶管也用夹子夹住,并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体。制果醋阶段适时向充气口充气。经过20d左右,两位同学先后完成了自己的发酵制作。据此回答有关问题:

(1)酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者()。从制酒和制醋两阶段对装置的处理方式判断,酵母菌和醋酸杆菌的异化作用类型依次是()。

(2)同学甲在制酒阶段,每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次,但又不打开,这样做的目的是()。

(3)用反应式表示出制酒过程刚开始时发生的主要化学变化:()。

(4)B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的目的是()。

(5)制葡萄酒时要将温度控制在18~25℃,而制葡萄醋时要将温度控制在30~35℃,目的是()。

(6)制作果酒过程一般不需要额外添加酵母菌即可完成,原因是()。

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第9题
被告人,许某,男,15周岁,中学生;被告人,韩某,男,15周岁;杨某,男,13周岁。许某、韩某、杨某是同班同学,一日,三人在一起商议弄些钱。便采取顺手牵羊的办法,盗窃同学家的金项链一条、金戒指三个、摄像机一台,价值13000元。但引起同学家长的怀疑,三人没有机会再利用这种办法盗窃。许某认为这样来钱太慢,便说:“我们大院的高某是外企的老板,是个有钱的主。我们绑架他的儿子作为人质,要高某用巨额现金赎领。”韩某、杨某听后表示同意。他们商定了绑架高某独生子的具体办法,并到高某儿子就读的小学附近窥查地形。在此期间,三人发现该小学一个11岁的小女孩很漂亮,且无人接送,便起歹意,将小女孩骗到地下室,由杨某放风,许某、韩某将其强奸。2004年3月15日早晨7时,许某、韩某、杨某潜伏在高某家附近观察动静,见高某驾车将其儿子送到学校后即去上班,遂到学校探明了放学时间。尔后,许某、韩某、杨某一起守候在学校附近。下午4时30分,高某的儿子放学回家途中,被许某等人掳走。与此同时,许某指使韩某用匿名电话通知高某带50万元现金到指定地点赎领,并威胁说:“如果报案,自己考虑后果。”高某接到电话后,立即向公安局报了案。后高某的儿子被许某等掳至野外僻静处,高某的儿子吵着要回家,许某等烦躁不安,便将高某的儿子放了。但三人连续数日仍采取打匿名电话的手段,加紧对高某进行威胁,要高某送现款,直至被公安局捕获。问:1)本案应当如何定罪量刑?2)如果三人在劫持高某儿子的过程中,将高某的儿子杀害应当如何定罪量刑?
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第10题
某同学搜集了活字印刷术,指南针,火药等资料进行探究性学习,他探究的主题是()

A.唐朝繁荣辉煌的文学

B.元代领先世界的科技

C.元代发达的对外贸易

D.明代先进的航海技术

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第11题
潜望式棱镜的指标含括有面精度、外观等()
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