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[判断题]

认知心理学把记忆解释为记忆系统或记忆储存的模型,是人脑对信息进行编码、存储、提取的过程。()

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第1题
关于记忆的SPI理论假定,记忆或记忆系统主要有()

A.程序记忆系统

B.知觉表征记忆系统

C.语义记忆系统

D.初级记忆系统

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第2题
加涅坚持用当代认知心理学的信息加工理论的观点来解释学习过程,即感受器从环境中接受刺激或信息,输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间,然后进入(),最长大约可持续30秒

A.瞬间记忆

B.长时记忆

C.短时记忆

D.意义记忆

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第3题
作为记忆系统开始阶段,也叫感觉登记,是指:()。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.识记

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第4题
感觉记忆是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记保存时间很短,()。

A.大约为0.2-3秒

B.大约为0.25-3秒

C.大约为0.2-4秒

D.大约为0.25-2秒

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第5题
根据个体在将信息“吸收”到个人记忆中时表现出来的诧异,可以把个体的认知风格区分为尖锐化和()。

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第6题
所有原因痴呆的核心临床诊断标准中,认知或行为受损不包括()

A.学习记忆新信息功能受损

B.视空间能力受损

C.偏瘫导致行动受限

D.人格或行为举止改变

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第7题
心理学研究发现,情绪与记忆之间呈倒”U”型关系,适度紧张的情绪有助于提高记忆效率()
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第8题
某同学利用心理学中关于记忆的规律以改进自己记忆的效果,这依赖于心理学研究的哪个层次()

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

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第9题
出现某些情况时须考虑痴呆可能,这些情况有()

A.意识状态不正常,如有错觉或谵妄

B.工作能力和日常生活功能受到影响

C.获得性记忆功能减退

D.大脑皮质萎缩

E.至少还存在另一项认知或行为损害,如判断、语言等

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第10题
1999年第一次制定的MCI临床标准是()

A.具有记忆减退的事实(有家属或知情者证实)

B.客观检查存在与年龄和受教育程度不相符的记忆损害

C.总体认知功能正常、日常生活不受影响

D.不符合痴呆诊断标准

E.以上都是

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第11题
短时记忆中,大脑的神经活动以反响回路的方式进行,如果环路在一段时间内持续兴奋(即一种自刺激),那么就会发生某些()或/和(),记忆便得以永久性地储存下来

A.化学变化

B.结构变化

C.形态变化

D.状态变化

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