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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下来说法正确的是()

A.临床字面理解就是靠近病床的意思

B.临床技术是帮助诊断或治疗的超声功能

C.Smart Planes CNS、Smart Pelvic、Auto EF属于妇产科的临床技术

D.临床技术可分为妇科、产科、腹部、浅表、血管、心脏及图像优化

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ABD

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第1题
下列各项说法中,正确的是()

A.人生下来以后就具有了对多种病原体的防御能力

B.疾病都是由外界的病原体引起的

C.蛔虫病、甲型流感、坏血病都是传染病

D.健康j就是指一种身体上、心理上的良好状态

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第2题
帕坦伽利瑜伽经头脑的五种波动中“睡眠”来源描述正确的是()。

A.建立在仅有字面知识或理解,缺乏真实对象存在

B.直接感知、推论和可靠的佐证

C.建立在错误理解或错误认知的基础上,不符合事物的真实状态

D.是一种完全缺乏意识内容支撑(过程中头脑与意识是缺失的)

E.对客观对象的体验或感受没有完全遗忘(丧失)

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第3题
考点:句子含义的理解。下列对句子含义理解解题技巧分析正确的有()

A.品析关键词,理解句子的表层意义,即字面意义

B.结合上下文,分析修辞,探究句子的句外意义,即言外之意

C.联系时代背景、写作意图和文章主旨,体会句子的深层含义

D.从表达方式入手,体会句子的情感或议论的重点,理解句子的哲理义

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第4题
对于纤维过滤技术,下面哪种说法是错误的?()
A、微粒的粒径越小,纤维过滤的重力效益就越小

B、微粒越小,过滤速度越低,扩散效应就越显著

C、拦截效应是:粒径在亚微米范围内的小尘粒,尘粒随着气流流线运动,当流线紧靠纤维表面时,尘粒由于与纤维表面发生接触而被拦截(阻留)下来

D、微粒越小,拦截效应就越显著

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第5题
关于加速度的理解,下列说法正确的是()

A.速度变化得越大,加速度就越大

B.速度变化得越快,加速度就越大

C.物体的速度为零,其加速度一定为零

D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大

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第6题
关于滑动摩擦力,下列说法错误的是()

A.只要两个物体相互接触,就一定会产生滑动摩擦力

B.在水平面上滑动的物体最终会静止下来,是因为受到滑动摩擦力的作用

C.滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同

D.静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用

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第7题
根据《合同法》规定,当订立合同双方对格式条款有两种以上的解释时,应该()处理。

A.按照字面理解予以解释

B.作出不利于提供格式条款一方的解释

C.作出利于提供格式条款一方的解释

D.按照通常理解予以解释

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第8题
七年级(10)班在新学期的第一天班主任就确定了要在本学期夺得“优秀班集体”荣誉称号的目标。很多同学知道后都觉得不可思议,因为在大家的印象里,在上个学期班级表现一直不突出,但是半个学期下来,在老师的带领下,班级面貌焕然一新,很多同学对实现目标也变得越来越有信心。材料说明()

A.在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间

B.共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧

C.集体建设有赖于每个成员的自主行动

D.集体建设是他人的事情,与已无关

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第9题
根据《中华人民共和国民法典》的规定,当订立合同双方对格式条款有两种以上的解释时,应该()处理。

A.按照通常理解予以解释

B.按照字面理解予以解释

C.做出利于提供格式条款一方的解释

D.做出不利于提供格式条款一方的解释

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第10题
研究发现,多数新型农药应用10年后就逐渐失效,因为在这段时间内害虫已能进化出很强的抗药性。根据达尔文的进化理论,下列说法正确的是()

A.害虫在繁殖过程中会产生变异,这些变异经逐带积累和加强便产生了抗药性

B.害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争,强壮的个体生存下来,产生了抗药性

C.农药逐代选择具有抗药性变异的个体,使抗药性害虫数目逐渐增多

D.部分害虫可以对农药进行选择性逃避,通过学习行为产生了抗药性

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第11题
对于文化的拓展和延伸在教学上可采取的三个策略中,下列哪一项不在其中?()

A.走进文本,挖掘文化内涵

B.字面理解,获取新的资源

C.借助语言,传递文化信息

D.拓宽资源,形成人文素养

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