A.高等教育
B.学前教育
C.义务教育
D.职业教育
A.义务教育
B.基础教育
C.高等教育
D.职业教育
A.公安机关
B.村(社区)
C.信访机关
D.司法所
A.推进尊师文化进教材、进课堂、进校园,通过尊师第一课、9月尊师主题月等形式,将尊师重教观念渗透进学生的价值体系
B.有条件的地方和学校可结合实际统筹有关资源,因地制宜安排一线教师特别是长期从教教师进行疗休养,重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜
C.做好教师荣休工作,礼敬退休教师,弘扬尊师风尚
D.建立健全教职工代表大会制度,保障教师参与学校决策的民主权利
E.加强家庭教育,健全家校联系制度,引导家长尊重学校教育安排,尊敬教师创造发挥,配合学校做好学生的学习教育
A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动教育
A.天然林
B.国家公园
C.自然保护地
D.生物多样性
A.乡村治理中心、农村服务中心、乡村经济中心
B.乡村人才中心、农村服务中心、乡村经济中心
C.乡村政治中心、农村文化中心、乡村经济中心
D.乡村治理中心、农村文化中心、乡村经济中心