题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列哪项是健康教育评价的目的（）
A.确定健康教育计划的真实性及合理性
B.确定健康教育计划的先进性及有效性
C.确定健康教育预期目标的实现及持续性
D.确定健康教育预期目标的合理性及持续情况
E.总结健康教育的结果
答案
C、确定健康教育预期目标的实现及持续性
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答案
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A.确定健康教育计划的真实性及合理性
B.确定健康教育计划的先进性及有效性
C.确定健康教育预期目标的实现及持续性
D.确定健康教育预期目标的合理性及持续情况
E.总结健康教育的结果
答案
C、确定健康教育预期目标的实现及持续性
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A.评价可以科学的说明健康教育计划的价值
B.评价是健康教育项目的最后一项工作
C.评价的技术复杂，又耗时、耗力，应该尽量避免评价
D.评价可以确定健康教育计划的合理性
E.评价是主观与客观实际之间的比较(目标与客观实际的比较)
A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)
A.社区健康教育;公共场所健康教育;学校健康教育;医院健康教育
B.心理健康教育;安全健康教育;学校健康教育;医院健康教育
C.心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;医院健康教育
D.心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;营养健康教育
A.进行营养状况调查，搜集目的人群的基本资料
B.进行营养教育计划的设计
C.选择教育途径和资料
D.准备营养教育资料和预试验
E.对营养教育效果进行评价
A.营养教育效果评价
B.研究造成这些营养问题的可能原因及影响因素
C.分析研究现状,确定存在的营养问题
D.周密细致地收集与社区居民营养健康有关的各种资料
A.考试
B.考核
C.验收
D.评价
A.周密细致的收集与社区居民营养健康有关的各种资料
B.营养教育效果评价
C.分析研究现状，确定存在的营养问题
D.研究造成这些营养问题的可能原因及影响因素
E.明确要优先解决的营养问题和干预的重点人群
