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更多“米兰老师确定教完坏小子的班级后不再做老师了（）”相关的问题
第1题
《漂亮老师和坏小子》中《教育报》的记者对米兰老师队会课的评价是（）
A.最感人、最真实，把人性关怀放在首位
B.以学生为主，充分地调动学生的积极性和主动性
C.对传统教学模式的冲击，明确了教学改革的方向
D.老师才说了几句，全部都是学生在说，整个课堂乱糟糟
第2题
《漂亮老师和坏小子》中米兰老师每天上课前在办公室化妆是因为A 保持了主持人在出境前化妆的习惯（）
A.保持了主持人在出境前化妆的习惯
B.要在学生面前有一个精神整洁的形象
C.要保持自己漂亮整洁的形象
D.一直都有化妆的习惯
第3题
ZH010.在确定小组长时，马老师指定在班级中有点儿孤僻、不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（）
A.恰当，教师应该关注每一个幼儿的发展
B.恰当，每个人必须参加班級管理活动
C.不恰当，教师应该给幼儿更多的私人空间
D.不恰当，教师应该尊重幼儿个性
第6题
来电咨询为什么你们不经过我们同意给我们换老师话术：**学员妈妈您好，非常抱歉给您添麻烦了，我们也希望老师能够一直带下去，毕竟孩子都适应了老师了讲课风格，老师对孩子的学习情况也比较了解，但是**老师是由于******原因（身体原因，工作调动等）真的是没办法再继续带班了，学校也是尊重老师自己的意愿，也请您谅解。接班的这个***老师，讲课风格跟之前的老师是非常相似的，并且授课水平也在那个老师相当，每个老师都会有自己的授课特点，学员如果不适应的话，，非常抱歉。如果续报的班级您感觉不合适可以在跨报时间****进行跨报调整（）
第10题
七年级（10）班在新学期的第一天班主任就确定了要在本学期夺得“优秀班集体”荣誉称号的目标。很多同学知道后都觉得不可思议，因为在大家的印象里，在上个学期班级表现一直不突出，但是半个学期下来，在老师的带领下，班级面貌焕然一新，很多同学对实现目标也变得越来越有信心。材料说明（）
A.在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间
B.共同愿景和共同目标应凝聚每个人的才华和智慧
C.集体建设有赖于每个成员的自主行动
D.集体建设是他人的事情，与已无关
