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第7题
学习的本质是社会性的，学习是交往、交往工具、活动本身以及活动所发生的背景的综合，成人在社会环境中活动并与其相互作用，存在社会关系以及工具的现实社会情境是最好的学习环境。这是成人学习理论()的核心观点。
A.质变学习
B.非正式和偶发学习
C.情境认识论
D.权力与成人学习
第8题
在具体设计执行前原型图又大致可以分为从简到繁的3个阶段()、()和()，它们分别对应不同的作用。
在具体设计执行前原型图又大致可以分为从简到繁的3个阶段（)、（)和（)，它们分别对应不同的作用。
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第9题
传染病的发展过程在大多数情况下具有严格的规律性，大致可以分为潜伏期、前驱期、明显（发病)期和转
传染病的发展过程在大多数情况下具有严格的规律性，大致可以分为潜伏期、前驱期、明显(发病)期和转归期四个阶段，疾病的特征性症状逐步明显地表现出来的时期称为()。
A.潜伏期
B.前驱期
C.明显期
D.转归期
