你上语文课时的笔记情况是()
A.不会记,记板书
B.详记老师的讲解
C.只记教师要求的
D.有选择地记
A、不会记,记板书
A.不会记,记板书
B.详记老师的讲解
C.只记教师要求的
D.有选择地记
A、不会记,记板书
A.管床责任护士要认真回答上级护士的提问,责任护士要做查房笔记
B.据病情和专科护理工作需要,由高级责任护士向其他专科或医院专科护理小组提出护理会诊的申请
C.查房后对上级护士的要求可以书写在护嘱执行单上,班班落实
D.护理工作中出现的问题及时做出处理,并由责任护士写出会议纪要记录在科室查房记录本上。组长督促、检查落实情况
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.使用活页本,笔记本按照内容分类
B.考试前统一复习笔记,并且背诵
C.把老师讲的所有内容都记录在笔记本上,方便以后查验
D.每次上完课48小时之内快速做复习
A.保留所有语文数学和部分PBL的课程
B.语文增加文章和词汇学习的课时,减少写作课时
C.增加数学lesson课时,移除PS课时
D.移除LMS测试和语文lesson4
以下是一位幼儿教师的教育笔记:
每天吃完饭后,桌子上总会撒些汤汁和米粒,虽然吃饭的时候我已经多次强调不要把米粒撒在桌子上,但是收益甚微,于是我请幼儿轮流当值日生,吃饭的时候相互监督,吃完饭后值日生负责擦桌子并记录,谁吃的干净,下次就请他当值日生。此外,在每周五都要评比哪一组吃饭又快又干净。这样一来,孩子们掉米粒的情况就减少了,偶尔有个别掉在桌子上的米粒,幼儿也会赶紧捡起来放进盛骨头的盘子里。孩子们学会了自我管理,不仅提高了幼儿的卫生习惯,我也轻松了不少。
问题:
(1)案例中的老师对幼儿采取了什么样的班级管理方法?这样的方法有什么优点?
(2)引导幼儿学会自我管理是幼儿园教育的重要内容,你认为可以通过哪些途径培养幼儿的自我管理能力?
A.What's your hobby
B.My hobby is making models
C.What do you like doing