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A.党对高校的全面领导
B.中国特色社会主义教育发展道路
C.党的教育方针
D.立德树人根本任务
A.社会主义;普世价值;自由民主
B.马克思主义;社会主义;公平公正
C.社会主义;马克思主义;社会主义
D.马克思主义;人本主义;社会主义
A.教育行政体制建立在中央和地方所谓的“伙伴关系”的基础之上，重视专业咨询机构的中介作用
B.建立政府宏观调控和高校依法自主办学的平衡机制
C.义务教育后实施灵活的分流机制
D.义务教育阶段不分流，课程体现统性和多样性结合的特点
E.师范教育已由定向模式向非定向模式过渡
只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是
A．程序教学模式B．发现教学模式
C．掌握学习教学模式D．非指导性教学模式
A.教育目标确立-教育方案确立-教育效果反馈
B.教育方案制订-教育方案实施-教育效果评估
C.教育主体确立-教育方案确立-教育方法和手段确立
D.教育目标制订-教育方法和手段选定-教育方案实施
A.中科大
B.国科大
C.国大
D.科院大
A.康有为
B.梁启超
C.李圭
D.郑观应
A.二者相互规定又相互依存
B.二者在教育过程中所处的角色地位不同
C.二者之间关系一旦确定就基本稳固
D.二者各自的目标不同，任务不同
