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第3题
在基础教育阶段一个学生的知识学习和知识架构是通过国家课程的学习完成的，可以通过研究（）了解相应年级学生的知识基础，这也是进行学情分析的最主要途径。
A.研学课程内容
B.研学课程目标
C.学段学情分析
D.国家课程内容
第7题
制定研学课程目标的步骤为（）、确定研学课程目标制定的内容、撰写研学课程目标。
A.明确研学课程目标制定的依据
B.分析研学课程资源特色
C.掌握研学课程主题命名的方法
D.查找课程资源
第9题
预演研学课程流程的主要目的不包括以下（）内容。
A.验证研学课程方案的可行性
B.发现其中存在的不足并加以改进
C.帮助授课教师提前熟悉授课内容
D.便于研学地点的工作人员提前做好准备
第11题
研学课程方案设计中制订研学课程目标的操作步骤包括：（）。
A.明确研学课程目标制订的依据
B.确定研学课程目标制订的内容
C.撰写研学课程目标
D.掌握研学相关的知识
E.了解研学相关资源
