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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿园的听说游戏存在着由活动向游戏过渡的三种转换,不包括()。

A.由外部控制向内部控制转换

B.由有规则向无规则转换

C.由真实情景向假想情景转换

D.由外部动机向内部动机转换

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第1题
幼儿园中班听说游戏《去兔妈妈家做客》活动目标学习用“....来...去”的句式说话,是哪种类型()。

A.语音练习游戏

B.句子语法的练习

C.描述性游戏

D.词汇练习游戏

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第2题
()是一种有目的、有计划的由教师对儿童施加影响的活动。

A.游戏

B.教学

C.日常生活活动

D.幼儿园课程

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第3题
着重培养幼儿独白语言的活动是()。

A.听说游戏

B.谈话活动

C.文学活动

D.讲述活动

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第4题
下面哪个不是专门性语言教育活动()。

A.听说游戏

B.日常生活中的语言交往

C.谈话活动

D.讲述活动

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第5题
开展听说游戏时,教师可通过哪些方式创设游戏情境?()

A.用实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作表演创设情境

D.用游戏创设情境

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第6题
语言类民间游戏是指那些听说并用、配合简单的肢体动作,独自或与同伴合作玩的游戏,如“小白兔”、“五指歌”、“小老鼠”等。()
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第7题
幼儿园的“玩沙玩雪”游戏属于()

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

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第8题
幼儿园的戏剧性游戏就是一种幼儿自发表现和创造的游戏。()
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第9题
幼儿园游戏的教育实施的游戏一般主要分为()和有规则游戏两大类。

A.表演游戏

B.想象游戏

C.创造性游戏

D.教学游戏

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第10题
从游戏的教育作用进行划分,幼儿园游戏分为两类,分别是幼儿的创造性游戏和()

A.独立游戏

B.表演游戏

C.音乐游戏

D.规则游戏

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第11题
我国幼儿园一般根据游戏的特征和教育作用,将游戏分为角色游戏和规则游戏两大类。()
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