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[单选题]

在一定的年龄阶段,人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有()

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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A、阶段性

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第1题
学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征?()

A.认识和情感

B.情感和意志

C.生理和心理

D.气质和性格

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第2题
当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时,机体内分泌功能就容易失调,产生血压升高、心跳加快等反应,还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响,形成恶性循环,降低人体免疫能力,导致疾病的发生,()能使人身心健康,是人体健康的“维生素

A.豁达宽容

B.心生怨恨

C.与人为善

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第3题
以下关于社会制度的起源的观点最为符合马克思主义原理的是()。

A.社会制度起源于风俗习惯

B.社会制度起源于人的共同意志

C.社会制度是在一定的社会物质资料的生产方式基础上产生的

D.社会制度最初起源于人们的生理心理需要

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第4题
通过一定手段提升人的生理、心理极限的心理行为训练方法是()。

A.认知心理行为训练法

B.暗示心理行为训练法

C.情景心理行为训练法

D.极限心理行为训练法

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第5题
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有( )

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第6题
生产现场的资源配备包括设备和工具,定置管理是根据物流运动的规律性,按照人的生理、心理、效率、安全的需求,科学的确定物品在工作场所的位置,实现人与物的最佳结合的管理办法。()
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第7题
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才
能达到成熟水平。这反映人的身心发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第8题
就全科医学的服务范围而言,它()。

A.涵盖个人、家庭与社区

B.涉及生理,心理和社会文化各方面

C.提供医疗预防,康复训练

D.可利用一切对服务对象有利的方式和工具

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第9题
认知功能是指大脑反映客观事物的特征、状态及其相互联系,并揭示事物对人的意义与作用的判断能力,是一种()功能。

A.生理

B.高级心理

C.生理心理

D.高级生理

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第10题
从遂行任务的角度,夜间的自然特点可概括为夜暗对人()与()等。

A.视觉;

B.听觉;

C.心理;

D.生理影响;

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第11题
在人的视觉对空间全景形象感知的心理和生理过程中,对比度起着重要作用()
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