对材料中划线标号的词句用地理知识理解,正确的是()
A.①—白桦是日本热带雨林典型的树种之一
B.②—日本离海洋近,此时夏季风已经来临
C.③—日本河流多,短小、流急,水能丰富
D.④—日本空气污染比较严重,雾霾天气多
C、③—日本河流多,短小、流急,水能丰富
A.①—白桦是日本热带雨林典型的树种之一
B.②—日本离海洋近,此时夏季风已经来临
C.③—日本河流多,短小、流急,水能丰富
D.④—日本空气污染比较严重,雾霾天气多
C、③—日本河流多,短小、流急,水能丰富
A.出现中枢权力制约机制
B.出现了抨击君主专制的进步思潮
C.开始向近代社会转型
D.文化走向平民化、世俗化、人文化
A.指材料中颗粒体积与材料中孔隙体积之比。
B.是反应材料密实程度的重要化学性质指标。
C.一般用e代表,e越大材料越疏松,反之,越密实。
D.以上说法均不正确。
A.关注化石材料中能不能找到仍然遗存的分子信息,并为我们理解生命的演化事件提供直接而确凿的分子证据
B.生物分子在化石形成的过程中,可能会遭遇怎样的降解、修饰或改造作用,以及影响这些变化的环境因素是什么
C.可以在怎样的环境中找到保留分子信息的化石,可以怎样更有效地提取到地球亿年历史中保存的生物分子信息
D.哪些类型的分子可能是化石中最佳的研究目标
A.处于单词阶段
B.模仿大人所发的简单音节
C.能懂几个较复杂的词句
D.能叫出简单物品的名称
E.开始对一些词义理解,使用单词结合手势和环境来交流
A.首句七组叠字渲染愁苦之情。寻寻觅觅实写词人的动作行为,表现空虚怅惘的心态;冷冷清清是寻觅的结果;凄凄惨惨戚戚直接表白内心情感
B.乍暖还寒时候是写一季之气候,指秋天的天气忽然变暖,又转寒冷
C.守着窗儿,独自怎生得黑正面描写词人形象,生动地写出了词人度日如年、孤寂难捱的情景
D.这次第,怎一个愁字了得与首句相呼应,体现了女词人晚年寡居时凄清孤独的生活感受
A.选文景物一暗一明,触发了迁客骚人一悲一喜两种截然不同的感情。[来源:学科网]
B.沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青运用了动静结合的写法
C.选文写景状物词句整齐,辞采华美,音韵和谐
D.选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情