题目内容
（请给出正确答案）
A.中国处于半殖民地半封建社会
B.农民阶级的局限性
C.清朝的封建专制统治
D.资本主义国家的武装干涉
答案
B、农民阶级的局限性
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B.维新派试图改变中国落后现状
C.清政府内部进行权力之争
D.太平天国运动危及清政府统治
A.太平天国运动
B.公车上书
C.义和团运动
D.辛亥革命
A.是指天京事变
B.是太平天国运动由盛到衰的转折点
C.反映了农民阶级的狭隘性和局限性
D.因为“煮豆燃萁”的悲剧，所以对太平天国的评价难以定论
A.鸦片战争
B.太平天国运动
C.甲午战争
D.义和团运动
A.进行社会主义三大改造
B.实行家庭联产承包责任制
C.开展人民公社化运动
D.建立社会主义市场经济体制
A.它主张在中国建立西方民主政体
B.它受西方文明影响而萌发
C.它总结了太平天国运动革命实践经验
D.它具有鲜明的救亡图存意识
A.邀请发言
B.转述
C.进一步说明
D.聚集
E.鼓励
个滑梯。”杨老师说：“那你们就搭个幼儿园吧!”孩子们迟疑了一下说：“好吧”。于是，他们为搭建“幼儿园”而忙碌起来。不一会儿大家就用大积木搭出了高高的“幼儿园”墙体，就在屋顶将要盖成功的时候，由于孩子们的身高不够，盖顶的积木没放好滑了下来，整个墙体都垮塌了。孩子们反复尝试几次后还是不成功，非常沮丧。正当他们想放弃时，杨老师走上前说：“你们想想班上有什么东西可以让我们迅速‘长高’呢？”豆豆左看看、右看看，突然惊喜地说：“我们可以搬凳子垫脚。”于是，他们迅速搬来了两个凳子，搭好墙体后，站上凳子准备盖顶。这时，杨老师微笑着走过来帮忙扶稳凳子，孩子们终于成功了。
请结合上述案例，分析教师在幼儿游戏时三次介入的时机是否适宜并说明原因，再结合日常实践论述教师介入幼儿游戏的适宜性策略。
A.传递性
B.时效性
C.共享性
D.真伪性
A.鸦片战争激化了中国原有的社会矛盾
B.农民直接针对清政府卖国行径的运动
C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨
D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源
