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[判断题]

个体在与环境相互作用的过程中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。()

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第1题
热量和功量都是系统与外界在相互作用的过程中所传递的能量,都是过程量而不是________。

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第2题
图式最初是先天遗传的,在个体与环境的相互作用中,图式不断得到丰富。()
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第3题
根据布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner)的生态系统理论,下列说法错误的是()。

A.微观系统指儿童直接接触的环境

B.环境是动态的、不断变化的

C.生态系统理论强调个体与环境的相互作用

D.外层系统包括社公意识形态、法律、文化等

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第4题
林木个体的细胞、组织、器官或整体在发育过程中所发生的不可逆的体积变化,称为生长。此题为判断题(对,错)。
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第5题
根据个体在将信息“吸收”到个人记忆中时表现出来的诧异,可以把个体的认知风格区分为尖锐化和()。

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第6题
如何理解诗中所表现出来的作者矛盾复杂的思想感情?

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第7题
下列关于生物多样性的叙述,正确的是()。

A.生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容

B.生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果

C.物种的灭绝不利于生物多样性的形成

D.生物多样性的形成是新物种形成的过程

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第8题
真诚在就业指导员与来访残疾人会谈过程中所起的作用有()。

A.使来访者感觉到被接纳

B.使来访者感到安全

C.使就业指导员认识到自我

D.使就业指导员获得认同

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第9题
环境心理学是关注人与环境的相互作用和相互关系的学科。()
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第10题
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。

A.遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.个体因素

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第11题
法律关系与其他社会关系的不同之处在于()。

A.法律关系是由国家强制力保障的社会关系

B.法律关系是以相应的现行法律存在为前提而形成的社会关系

C.法律关系是法律在调整人们行为过程中所形成的一种权利义务关系

D.所有的法律关系都是合法的

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