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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

校核发电机断路器开断能力时。应分别校核系统源和发电源在主弧触头分离时哪些短路电流值?()

A.高压电动机反馈电流值

B.对称短路电流值

C.非对称短路电流值

D.非对称短路电流的直流分量值

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更多“校核发电机断路器开断能力时。应分别校核系统源和发电源在主弧触…”相关的问题

第1题

套管吊装作业时，大型套管采用两台起重机械抬吊时，应分别校核主吊和辅吊的吊装参数，特别防止辅吊在套管竖立过程中超幅度或超载荷。（)

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第2题

ZN63A型断路器在额定短路电压开断电流、关合能力试验时，应按GB1984-2003规定共包括5种试验方法，其中前4种试验方式，开断电流的直流分量不得超过（）额定短路电压开断电流。

A.25%

B.10%

C.30%

D.20%

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第3题

断路器的开断容量应根据()选择.

断路器的开断容量应根据（)选择.

A . 发电机的容量

B . 变压器的容量

C . 运行中的最大负荷

D . 安装地点可能出现的最大短路电流

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第4题

下列（）信息属于遥信信息

A.断路器分、合状态

B.隔离开关分、合状态

C.时间顺序记录

D.返送校核信息

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第5题

下列哪些是属于遥信信息（）

A.事件顺序记录

B.隔离开关分、合状态

C.断路器分、合状态

D.返送校核信息

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第6题

若跨距未知，设计轴的一般步骤是（)。

A.先按扭转强度条件初算轴径，再进行结构设计，最后按弯扭合成强度校核

B.先按弯扭合成强度初算轴径，再进行结构设计，最后按扭转强度条件校核

C.先进行结构设计，再分别校核扭转强度和弯扭合成强度

D.先按扭转强度条件初算轴径，再按弯扭合成强度校核，最后进行结构设计

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第7题

检验检测机构进行检验检测结果质量控制数据分析时，可以使用的技术手段是（)

A.技术校核

B.能力验证

C.统计技术

D.盲样

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第8题

额定断流容量是表征断路器开断能力的惟一参数。（)

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第9题

断路器触头并联电容的作用是()。

A.均压

B.提高恢复电压速度

C.提高断路器开断能力

D.减小开断电流

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第10题

标志断路器开断短路故障能力的数据是()。

A.额定开断电流

B.最大单相短路电流

C.断路电压

D.最大运行负荷电流

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第11题

验算高压断路器开断短路电流的能力时，应按下列哪几项规定?()

A.按系统10～15年规划容量计算短路电流

B.按可能发生最大短路电流的所有可能接线方式

C.应分别计及分闸瞬间的短路电流交流分量和直流分量

D.应计及短路电流峰值

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