题目内容
（请给出正确答案）
A.示教图片
B.局部功能训练模型
C.计算机辅助训练模型
D.虚拟现实和触觉感知系统
E.生理驱动型模拟或全方位模拟系统
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A.能模拟教师教学的经验和方法，对同学们实施一对一的教学
B.能跟踪、记录和分析学习者的学习过程和结果，并据此推送、传递知识
C.能利用大数据技术分析学习者的情感、爱好，让学习者戒除各种恶习
D.能利用大数据技术分析学习者的学习情况，为每一名学习者选择合适的学习资源，制订个性化的学习方案
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B.能跟踪、记录和分析学习者的学习过程和结果，并据此推送、传递知识
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D.能利用大数据技术分析学习者的学习情况，为每一名学习者选择合适的学习资源，制订个性化的学习方案
A.医学模拟是在假的环境里实施操作，不真实，所以没有应用意义
B.医学模拟技术将会持续发展，为基于模拟的培训提供更多的机会和形式
C.医学模拟是一种手段，不是目的
D.模拟可以整合“沟通交流”(临床团队和模拟病人)和技能操作(技术)
E.模拟必须趋向真实，在一定程度上反映临床世界的现实
A.情景教学法
B.四阶段教学法
C.案例教学法
D.模拟教学法
B、通过现场施工与模型比对,并采用自动化、信息化、远程视频监测等技术,有效控制危险源
C、各参与单位宜采用信息模型进行安全技术交底,与信息化流程管理相结合,强化安全责任意识,提高安全交底的指导性、可操作性及过程监督的可追溯性
D、各参与单位可采用VR(VirtualReality、AR(AugmentedReality)等技术,利用施工图深化设计模型进行施工工序、操作方法及易发生险情环节等虚拟展示,实现可视化安全教育培训;针对操作复杂的大型设备以及危险系数较高的施工工序,施工单位可搭建可视化仿真系统,用于特种作业人员的岗前培训
E、基于BM技术的安全管理应在协同平台上与进度、投资、质量、物资等建立必要的数据交互机制,保证信息的关联性、一致性和协同性
