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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

降低幼儿学习品质的因素有：()和过于依赖外部奖励。

A.幼儿园中的消极儿童

B.教师与幼儿之间非支持性的关系

C.课程缺乏挑战性，课程之间没有关联

D.教学方法无法引起幼儿的学习动机，不支持幼儿在学习中的投入

E.过于严厉的规则

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第1题

影响幼儿学习的非智力因素有（)

A.注意

B.记忆

C.思维

D.自信心

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第2题

幼儿智育游戏是幼儿掌握知识、发展智力和形成学习品质三者有机结合的过程。其中，()是核心

A.掌握知识

B.发展智力

C.形成学习品质

D.发展能力

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第3题

要充分尊重和保护幼儿的 __ ，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质（）

A.隐私

B.健康心理

C.好奇心

D.学习兴趣

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第4题

教师不能忽视 ,支持和满足__ 培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的（）

A.生活习惯

B.学习习惯

C.幼儿学习品质

D.卫生习惯

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第5题

诱发儿童强迫症的因素有()。

A.父母过于严格的要求

B.严重的疾病、外伤

C.突然精神创伤

D.长期精神过渡紧张

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第6题

幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是（）所必需的宝贵品质。

A．发展

B．终身学习

C．学习与发展

D．终身学习与发展

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第7题

在开展幼儿足球活动时，要关注（）

A．足球技术

B．幼儿身体素质

C．学习品质

D．以上都是

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第8题

积极学习品质的作用有()。

A.促进和支持幼儿在其他领域的学习成绩

B.可以缓解或保护处境不利儿童免受一些影响其发展的危险因素的影响

C.具有积极学习品质的儿童会被他人更加积极的对待，会获得更多学习和持续发展的机会

D.实现超前教育

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第9题

影响幼儿气质发展的因素有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。（)

影响幼儿气质发展的因素有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。()

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第10题

患者，女，63岁，因脑出血入院治疗。现病情稳定，但患者却过于紧张，处处小心翼翼，过度依赖亲友，在康复训练中消极被动。该患者出现的角色行为改变属于（）

A.角色行为强化

B.角色行为缺如

C.角色行为冲突

D.角色行为差异

E.角色行为消退

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第11题

幼儿学习品质主要是指活动过程中的知识积累。（)

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