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[主观题]

“四史”学习教育何以开展,从政治维度讲是因为()。

“四史”学习教育何以开展,从政治维度讲是因为()。

A、开展“四史”学习教育有利于精准应对历史虚无主义思潮

B、开展“四史”学习教育的根本目的是学习贯彻党的创新理

C、开展“四史”学习教育是新时代高校立德树人的核心环节

D、开展“四史”学习教育是对“不忘初心、牢记使命”制度的有力践行

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第1题
“四史”学习教育何以开展,从政治维度讲是因为()。
“四史”学习教育何以开展,从政治维度讲是因为()。

A、开展“四史”学习教育的根本目的是学习贯彻党的创新理

B、开展“四史”学习教育是对“不忘初心、牢记使命”制度的有力践行

C、开展“四史”学习教育有利于精准应对历史虚无主义思潮

D、开展“四史”学习教育是新时代高校立德树人的核心环节

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第2题
开展“四史”学习教育则是党的历史上首次明确以“历史”本身为主题的集中教育活动。()
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第3题
“学习历史首先应注重对历史人物的叙事,以具有情感温度的历史人物活化看似冷冰冰的历史,使历史的远方、精神的原乡以及情感的温度相互映衬,从而实现史、人、情的有机统一。”这里强调的是()。

A.开展“四史”学习教育应注重课堂教学与社会实践的有机统一

B.开展“四史”学习教育应注重对历史人物的叙事

C.开展“四史”学习教育应重点关注历史中的争论、胜负等问题

D.开展“四史”学习教育应坚持长期性和常态化

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第4题
开展“两学一做”学习教育,每一名党员都要争做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,()的合格党员

A.讲奉献、有作为

B.讲贡献、有实绩

C.讲正气、有担当

D.讲原则、有底线

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第5题
在“两学一做”学习教育中,以“讲规矩、有纪律”为题开展学习研讨,重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩,做到()。

A.政治合格

B.执行纪律合格

C.品德合格

D.发挥作用合格

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第6题
改革开放以来,中国共产党开展过的全党教育活动包括()。

A.以“讲学习讲政治讲正气”为主要内容的党性党风教育

B.保持共产党员先进性教育活动

C.深入学习实践科学发展观活动

D.党的群众路线教育实践活动

E.不忘初心,牢记使命主题教育

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第7题
根据党的十五大确定的任务,从1998年11月开始,全党在县级以上党政领导班子、领导干部中集中时间,分期分批开展以__为主要内容的党性党风教育。

A.讲政治

B.讲学习

C.讲奉献

D.讲正气

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第8题
以下有关“三会一课”的说法正确的有()()()

A.三会一课应当突出政治学习和教育

B.党委(党组)书记每年至少讲1次党课

C.党支部每月相对固定1天开展主题党日

D.党支部应当组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开党支部委员会会议

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第9题
历史经验表明,我们党作为马克思主义政党,必须旗帜鲜明讲政治,严肃认真开展()。

A.党内政治生活

B.批评与自我批评

C.群众路线

D.政治学习

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第10题
“两学一做”学习教育做合格党员四讲四有指()。

A.讲政治、有信念

B.讲规矩、有纪律

C.讲道德、有品行

D.讲奉献、有作为

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