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张扬感冒了，我就陪他去医院看医生，______？
A．谁让我们是好朋友呢
B．是谁让我们好朋友呢
C．我们是好朋友谁让呢
D．谁呢让我们是好朋友
A.去工商局办理，一般3-5天
B.去税务局办理，一般1-3天
(三)阅读《谈时间》中的一段文字，然后回答以下3小题。
问题在，我们所能掌握的尚未逝去的时间，如何去打发它。梁任公先生最恶闻“消遣”二字，只有活得不耐烦的人才忍心的去“杀时间”。他认为一个人要做的事太多，时间根本不够用，哪里还有时间可供消遣？不过打发时间的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看见运河上舟楫往来，熙熙攘攘，顾问左右：“他们都在忙些什么？”和坤侍卫在侧，脱口而出：“无非名利二字。”这答案相当正确，我们不可以人废言。
梁任公指的是谁？他为什么最恶闻“消遣”二字？
填入横线上最恰当的一句是： 国家开发大西北的伟大工程已经启动，国内外的大量财力、物力和技术将投向西北五省区，西北地区将出现空前繁荣的新局面。可是，我们五省区的人民能否因此而坐等繁荣局面的到来呢？还要不要发扬自力更生、艰苦奋斗的光荣传统呢？______
A．显然，我们不能这样去认识。
B．如果我们缺乏主人翁的态度，就可能作出错误的回答。
C．十分明显，我们的回答是肯定的。
D．只要想想我们的美好远景，我们应该认识到：这个问题必须认真考虑。
(i)你为什么会把这些数据归类为聚类样本？大致上，你预期能从一个典型学生得到大概多少次观测？
(ii)写出一个类似于教材方程(14.12)那样的模型，用到课率和其他特征去解释期终考试成绩。以s作为学生下标和c作为课程下标，对同一个学生哪个变量是不变的？
(iii)如果你把所有的数据混合起来并使用OLS，那么，对影响成绩和到课率的非观测学生特征，你正在做什么假定呢？SAT和学期前GPA在这方面扮演着什么角色呢？
(iv)如果你认为SAT和学期前GPA不足以刻画学生能力，你如何估计到课率对期终考试成绩的影响呢？
参考答案：
6.利用计量经济软件
中的“聚类”选项，便得到教材表14-2中混合OLS估计值充分稳健[即对复合误差(vit：t=1，···，T)中的序列相关和异方差性保持稳健]的标准误为：
(i)这些标准误与非稳健标准误相比一般如何？为什么？
(ii)混合OLS的稳健标准误与RE的标准误相比如何？解释变量是否随时间变化有什么关系吗？
A.通过哪几方面开展分析
B.如何选取分析对象
C.采集数据的方式
D.如何开展分析
