题目内容
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[多选题]
温儒敏先生认为,语文教学培养听、说、读、写核心能力要聚焦运用，要（）
A.抓重点，一课一得
B.教给学生具体方法
C.区分好精读和略读
D.把培养学生的读书兴趣作为语文课的头等大事
E.尽量简洁,避免烦琐
答案
ABCDE
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A.抓重点，一课一得
B.教给学生具体方法
C.区分好精读和略读
D.把培养学生的读书兴趣作为语文课的头等大事
E.尽量简洁,避免烦琐
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更多“温儒敏先生认为,语文教学培养听、说、读、写核心能力要聚焦运用…”相关的问题
A.读写的基础上培养听说能力
B.听说的基础上培养阅读能力
C.听读的基础上培养说写能力
D.阅读的基础上培养听说能力
A.这是由语文学科的自身特点决定的:它首先是一门工具性的学科
B.广泛的应用实践,有助于培养扎实的语言运用能力,更好地发挥语文这一工具的作用
C.广泛的应用实践要求教师在教学中尽量传授教学经验
D.生活中处处是语文,随时随地学语文的理念,有助于提高语文教学效率
A.学生需要具备一定观察能力、想象能力、思维能力、阅读能力、谋篇布局能力、遣词造句能力等
B.尽量不参加相应比赛，因为容易分散精力，影响成绩
C.孩子英语-听、说、读、写能力的培养
D.家长开始有强烈的危机意识，迫切需要了解小升初的相关要求
A.语文教学受到课堂教学方式的制约
B.语文教学的唯一任务就是指导学生多读多写
C.语文教学需要发掘和传授精当的学科知识
D.语文教学是一种专业化的课程训练
A.1952年的《小学语文课程暂行标准》
B.1963年的《全日制小学语文教学大纲》
C.1986年的《全日制小学语文教学大纲》
D.2001年的《全日制义务教育语文课程标准》
