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A.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象
B.我不知道她手里怎么提着菜篮
C.哼!你不认识我可认识他。侦探冷笑着，又吩附他手下的那一伙:看好，别让他自杀
D.在中国的古代，早就流传着《嫦娥奔月》的神话
甲：怎么还不睡呀？
乙：睡不着，愿意陪我聊会儿吗？
甲：当然。我猜你一定是有心事了。
乙：我给我妈妈写了一封信。①告诉她我有男朋友了。②信寄出去以后，我又有些担心。
甲：③你担心什么呢？她一定会为你高兴的!
乙：她高兴我知道，可是我担心的是另一方面。
甲：哪方面？
乙：我俩不是一个国家的人，文化背景、生活习惯都不一样，我妈妈一定不会同意。
1.材料中有四个问句，类型不同于其他三个的是：()
A.哪方面？
B.你担心什么呢？
C.怎么还不睡呀？
D.愿意陪我聊会儿吗？
2.句①是：()
A.兼语句
B.连动句
C.双宾语句
D.主谓谓语句
3.在教授句②的补语时，下列哪项适合作典型例句？()
A.他晕过去了。
B.衣服收起来吧。
C.树叶落下来了。
D.你一定要坚持下去呀!
4.下列哪项中的“什么”与句③中“什么”的意义和用法相同？()
A.看什么看，走开!
B.你急什么，我马上就到。
C.你在写什么，让我看看。
D.吃什么不重要，健康就好。
5.下列哪种补语类型，没有在材料中出现？()
A.结果补语
B.可能补语
C.时量补语
D.趋向补语
A.过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道
B.哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了
C.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内
D.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了
E.这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书
F.（1）当阿长问《山海经》是怎么一回事时，我是怎样想的表明了我的什么心理
听力原文：女：你怎么还不走呢？再不走就赶不上这趟飞机了。
男：我马上就走，只差几个字就写完了。
问：男的为什么还不出发？
(33)
A．时间还早
B．他要打电话
C．他正在写材料
D．他正在收拾行李
A.直接说我错了，认错了她就不生气了
B.比她更生气。从自己角度出发认为她不该这么想，并问她为什么这么想
C.不理她，等她冷静了试图说其他话题转移注意力，回话了就当不生气，这事也就过去了
D.先服软，冷静下来后分析原因，避免下一次因为同样的事吵架
A.整个上午我就跟在母亲脚腿底下：去吗去吧，去吧，怎么还不走啊走吧……
B.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候
C.呃……他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中
D.初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息
听力原文：女：你错怪了人，还不去向小李道个歉!
男：怎么是我错怪他了呢？是小李误会了我的意思。
问：男的认为应该道歉吗？
(26)
A．自己没有错，不该道歉
B．应该为女朋友道歉
C．自己错了，但不该道歉
D．小李应该向男的道歉
