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[判断题]
通过理性认识活动过程在现实社会生活中搜集具体的经验材料、考察客观存在的社会现象、了解现实社会的真实状态,是社会调查区别于其他各种社会认识活动的显著特色。（)
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更多“通过理性认识活动过程在现实社会生活中搜集具体的经验材料、考察…”相关的问题
A.只有文学艺术才是“人文文化”，才具有精神生活的意义和净化社会生活的价值
B.将科学及其价值等同于“实证主义”或“功利主义”，否认科学价值中的人文性
C.离开“现实的人”抽象地谈论人的精神生活，扭曲了精神生活与物质生活的关系
D.将人的精神生活局限在人的非理性活动层面上，无视科学的文化价值和精神价值
B、教师在活动开始前，向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的，哪些行为是值得鼓励的
C、教师向学生介绍积极倾听的策略，并且让学生在争论前练习几次
D、有的学生会因为缺少明确的答案而困惑，教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性，必要的时候提供一些解释
E、教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点，获得的启发，以及存在的困惑
F、教师向学生提供一些与话题有关的资源，鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据
G、教师鼓励学生之间在观点上相互竞争，强调最终某一方的观点会被评为最佳观点
H、教师鼓励学生随时表达自己的观点，即便这样意味着打断对方的陈述
A.个人是唯一现实的利益
B.利益在社会生活中起支配作用
C.注重人的快乐质量
D.快乐就是最大的善
E.增进个人利益和幸福就是增进了社会的利益和幸福
A.文学超现实而却不能脱离现实，不能不有现实的真实性。
B.文学中表现的有时是理想的世界，这种理想的世界也得以现实世界为基础。
C.写实主义者通过观察、体验社会人生，洞达人情物理来反映社会生活。
D.文学中创造的世界有时是理想的，有时是不理想的。
在助听器选配实习带教方法中，()优点明显，生动活泼，学员参与性强，易引起学员的兴趣，集中注意力，让学员融入学习过程，寓教于乐，通过活动引起学员对培训目的的思考。
A.课堂讲授法
B.分组讨论法
C.角色扮演法
D.游戏法
E.案例分析法
人体内的器官都跟什么有关系？
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A．头发
B．血液
C．大脑
D．皮肤
