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下列对“本质安全”理解不的是()。
A.包括设备和设施等本身固有的失误安全和故障安全功能
B.是安全生产管理预防为主的根本体现
C.可以是事后采取完善措施而补偿的
D.设备或设施含有内在的防止发生事故的功能
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A.包括设备和设施等本身固有的失误安全和故障安全功能
B.是安全生产管理预防为主的根本体现
C.可以是事后采取完善措施而补偿的
D.设备或设施含有内在的防止发生事故的功能
A.诗人要有赤子之心,通过直觉能够感悟到宇宙人生的本质
B.诗人要有很强的表达能力,能写出自然晓畅之词句,避免词不达意
C.诗人写诗时,要少用替代字,使诗人与读者的直觉感受一致,彼此之间没有隔阂
D.诗人写诗时,要听从自己的直觉,让读者雾里看花,留给读者思考的空间
A.信息是一个多元化、多层次、多功能的简单综合体
B.人们的研究目的和研究角度不同,对信息的理解与解释也不同
C.信息科学已经很发达,人们对其本质概念已有统一认识
D.在计算机学科,信息不单单是数据、信号
A.社会就是人们相互作用的产物
B.社会与个人是相互对立的
C.人在其现实性上是一切社会关系的总和
D.自然界的人的本质只有对社会的人来说才是存在的
A.通过培训提高人们辨识危险的能力
B.使运动部件处于封闭状态
C.采取必要的行动增强避免伤害的自觉性
D.对机器使用警示标志
A.对科学原理和方法(科学本质)的理解
B.对重要科学术语和概念(科学知识)的理解
C.对科技的社会影响的意识和理解
D.对科学发明的理解
A.知识容量:初中的知识点,高中一个学期就可以学完了
B.知识难度:初中学表象,高中学本质,注重更深层次的研究
C.分析方法:初中物理注重定量分析,高中物理则侧重定性分析
D.物理思维:初中题型固定,多做题,提升技巧,分也能高;高中物理需要多维度理解同一个概念,题型不固定,在理解之后才能应用
A.保证任何一家保险公司不倒闭
B.不能以损害被保险人利益、抑制竞争和效率为代价
C.维护保险市场的稳健性
D.不排除单个保险机构因经营失败而退出市场