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[单选题]

教师工作坊的线上研修方式有A. 网络课程学习B. 专业阅读C. 课堂实践

A.A. 网络课程学习

B.B. 专业阅读

C.C. 课堂实践

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第1题
网络上,教师工作坊团队文化的培育和发展,往往需要通过()

A.骨干教师精心备课来实现

B. 行政力量的推动来实现

C. 工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现

D. 个别老师的参与来实现

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第2题
教师工作坊的定位描述有误的一项是?

A.教师成长平台

B. 网上空间

C. 研修活动的载体

D. 合作交流共同体

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第3题
以校为本,组建教师教学实践与学习的共同体,共同开展校本教研、培训、科研等各种与教师专业发展相关的活动。这种研修方式被称为:

A.课题研修

B. 课例研修

C. 校本研修

D. 社区研修

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第4题
关于教师的混合研修的表述正确的是?

A.包括集中面授、远程培训、网络研修社区

B. 就是多种形式的研修的简单相加

C. 是一种新型的教师研修模式

D. 是传统的培训方式的转变

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第5题
区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的?

A.线上

B.课上

C.线下

D.课下

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第6题
网络研修需要参与的对象是

A.骨干教师

B. 校研员

C. 教学副校长

D. 一线教师

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第7题
教师个人网络空间的功能有:

A.提供教师个性展示平台

B. 构建个人资源管理中心

C. 记录教师的成长过程

D. 支持开放式互动教学研讨

E. 个人自主学习与研修

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第8题
下列哪些是属于MOOC的特征:

A.参与学习MOOCs课程是完全免费的,既不需要付费也不需要注册学籍。

B. 师生人数比例往往较小,每一次课程碍于场地、教师等客观条件使得学习人数有一定的限制。

C. 基于极大的师生人数比例和网络支持架构,采取同学之间的互相评分的机制和小组合作等机制促进学习活动的开展。

D. 课程只提供视频资源、文本材料和在线答疑,不设讨论区及其他的支持服务。

E. 在课程开始前,授课教师以邮件的方式告知课程开始时间和相应的学习准备,并发布在平台公告上。

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第9题
教师工作坊的“种子教师”是指:A. 专家指导团队B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、

教师工作坊的“种子教师”是指:

A. 专家指导团队

B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师

C. 普通一线教师

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第10题
我国存在的五种主要教师进修模式有()。

A.课程本位模式

B.教师本位模式

C.学校本位模式

D.协作培训模式

E.网络培训模式

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