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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机为()动机。

A.内在

B.外在

C.没有意识的

D.直接

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第1题
教师在幼儿学习中的正式角色是指()。

A.幼儿学习动机的激发者

B.幼儿学习资源的指导者

C.幼儿学习过程的组织者

D.幼儿学习效果的评价者

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第2题
课堂导入就是教师在小学科学教学实施的过程中进入新课题时,运用有效的方法引起学生注意,激发学生兴趣和学习动机,明确学习目的并建立知识间联系的教学行为方式。()
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第3题
创造性学习的特征概括为以下几点:()。

A.强调学习者的主体性

B.强调教师的主体地位

C.倡导的是学会学习,重视学习策略

D.学习者擅长新奇、灵活而高效的学习方法

E.创造性学习来自创造性活动的学习动机

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第4题
学习动机的激发是指潜在的学习动机转化为学习的行动,下列说法中可以激发学习动机的有()。

A.坚持以外部动机激发为主,内部动机为辅

B.实施启发式教学

C.利用学习结果的反馈作用

D.适时运用竞赛与评比

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第5题
妈妈鼓励我说:“什么事都是开头难,慢慢来!”A.激发B.表扬C.反对D.感激

妈妈鼓励我说:“什么事都是开头难,慢慢来!”

A.激发

B.表扬

C.反对

D.感激

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第6题
依次填入空格中的词语,正确的一项是__________。教学中应重视__________学生学习语文的兴趣,__________学习的积极性和主动性。反对注入式,提倡启发式,通过多种方法——学生积极思考,__________他们进行创造性思维。①提倡②鼓励③激发④引导⑤勉励⑥调动⑦发动⑧诱导

A.③⑥④②

B.④⑥⑧①

C.③⑦⑥⑤

D.③④⑥②

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第7题
在教学活动中运用动机规律来激发和培养学生的学习动机。()

A.提高教学的艺术性

B.明确学习目标

C.给予及时和适当的反馈与评价

D.创设良好的学习心理环境

E.掌握动机规律进行自我教育

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第8题
精神和物质的激励机制通常包括激发动机、鼓励行为和形成动力等一系列的作用机制。激励的基本原则包括()

A.利益一致原则

B.公平合理原则

C.奖惩原则

D.时效原则

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第9题
为了激发学生的学习动机,竞赛活动越多越好。()
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第10题
激发学生学习动机的关键在于提供学习()。

A.原因

B.诱因

C.好处

D.难点

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第11题
教师作为幼儿的(),关爱每个幼儿,尊重幼儿的主体性、主动性、差异性,积极地鼓励和激发幼儿自身的积极性。

A.支持者

B.监管者

C.合作者

D.指导者

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