A.通过细分岗位角色、行业、经验等来精准聚焦教学对象
B.萃取案例全过程中的核心价值点和亮点,了解真正可以被复制和借鉴的地方
C.以案例中的挑战点为抓手,更针对性的找到通用的方法论
D.梳理案例中可以借鉴的工作方法,直接照搬、复制
E.明确教学目标:即什么岗位角色通过掌握案例的核心亮点方法,借助相应工具,最终在工作中达到具体场景的实际效果
A.如果由一个人担任,既可能发生错误和舞弊行为,又可能掩盖其错误和弊端行为的职务岗位
B.单个人或部门的工作必须单独处理,不能受其他部门的影响
C.它要求每项经济业务都要经过两个或两个以上的部门或人员的处理
D.不相容职务分离的核心是“内部牵制”
A.5个工作日
B.10个工作日
C.15个工作日
D.30个工作日
A.实现井、站、管线等基本生产单元的生产过程监控
B.在优化工艺流程的基础上进行数字化配套建设
C.按生产流程设置劳动组织架构,实现扁平化管理
D.最大限度地减轻岗位员工的劳动强度,提高工作效率和安全生产管理水平
A.桌面演习
B.功能演习
C.实战模拟演习
D.全面演习