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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

职业道德能使个人道德品质（)。A.专业化B.系统化C.职业化D.成熟化

职业道德能使个人道德品质()。

A.专业化

B.系统化

C.职业化

D.成熟化

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第1题

职业道德既能够使一定的社会或阶级的道德原则和规范“职业化”，又能使个人道德品质“成熟化”，具有较强的稳定性和连续性。（）

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第2题

职业道德主要通过个人的()，从而调节.提高从业人员的素质。

A.道德观念

B.道德规范

C.道德修养

D.道德品质

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第3题

职业道德主要通过个人的()，从而调节，提高从业人员的素质。

A.道德观念

B.道德品质

C.道德规范

D.道德修养

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第4题

职业道德的社会功能包括（）

A.有利于提高从业者的社会道德水平

B.有利于完善从业者的人格

C.有利于促进个人道德品质成熟化

D.有利于促使个人道德品质固定化

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第5题

（)是指一个人在政治思想、道德品质、知识技能等方面所具有的水平。

A.基本素质

B.讲究公德

C.职业道德

D.个人信誉

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第6题

教师道德品质具有哪些特征（）

A.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程

B.教师道德品质与教师道德行为紧密相联

C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

D.教师道德品质是在行为整体中表现出来的稳定特征和倾向

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第7题

在从业人员的职业活动中，职业道德具有重要的功能，这是因为（）：①职业道德使得一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化”；②职业道德使个人道德品质“成熟化”：③职业道德增强从业人员做好本职工作的事业心和责任感：④职业道德加强本职业内部的团结与协作。

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

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第8题

家庭美德与职业道德的关系，下列()项是正确的。

A.他们是相互独立，互不影响的

B.在形成人的道德品质方面格格不入

C.它们是检验个人品德的两把尺子

D.既相互独立，又互相影响

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第9题

下列选项中，属于职业道德功能上的特征的是()。

A.调节从业人员与所接触对象之间的关系

B.调节从事同一职业的人们之间的内部关系

C.使个人道德品质成熟化

D.使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化”

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第10题

分析下面案例中存在的主要问题和危害，你认为在教师专业化发展和学校教育工作中，应怎样看待教师

职业道德的意义？为什么？在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有实在性。而有的学校也有类似的想法，把教师职业道德看成是虚的，认为这方面的教育是浪费时间，白搭时间。不如教育教学能力和技艺的培训实在，教师在教育教学操作能力和技巧上越熟练，水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。

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