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[主观题]
在控制工程基础课程中描述系统的数学模型有()、()等。
在控制工程基础课程中描述系统的数学模型有（)、（)等。
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A.群体专业化为个体专业化提供支持性条件
B.只要教师群体专业化发展好了，教师个体专业发展自然就好了
C.按照教育部规定，师范生大学期间修满课程学分，顺利拿到毕业证和学位证，即可获得教师资格证
D.群体专业化是个体专业化的基础和关键因素
A.只是解释童子军远足现象的一种比喻。
B. 能起到使非约束条件从属于制约因素的作用。
C. 有提供关键的控制点之间信息以确保系统同步运行的作用。
D. 通过考虑统计波动、有效控制依存关系以达成系统优化。
E. 采用一定的库存来保护系统的输出，避免系统内部波动影响系统正常运行。
A.虽然“适应”在心理学中的研究有很多，但其实对于心理适应的定义，心理学界还没有做出严格统一的界定
B.指的是：当外界的环境发生了变化，个体通过自我调节来使自己的行为和心理状态更符合环境的变化，以使自身和环境形成新的平衡
C.简单来说，心理适应过程就是从不平衡出发，去寻找平衡和获得平衡的过程。
D.在本课程中我们把心理适应看成是一个动态过程
