A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训
A.计算机能够像人一样具有学习功能。
B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性。
C.在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事。
D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序。
E.现在正在研究设计一种模拟人的DNA计算机。
A.用于机械工程的计算机软件,其功能不仅仅是数学计算。
B.机械工程学院的培养目标,不仅是纯操作型人才,而且是具有操作能力的理论型人才。
C.数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具。
D.数学教学的目的,不仅是传授数学知识,而且是训练锐利、敏捷、清晰和准确的思维能力,这对于提高操作性人员的素质,同样具有重要的作用。
E.用于机械工程的计算机软件的开发研究,不仅需要机械工程的专业知识,而且需要数学专业知识。
英明股份有限公司(以下简称英明公司)有关无形资产业务如下:
(1)2014年1月,英明公司以银行存款1200万元购入一项土地使用权作为无形资产核算(不考虑相关税费)。该土地使用权预计使用年限为25年,采用直线法摊销,无残值。
(2)2014年6月,英明公司研发部门准备研究开发一项专利技术。在研究阶段,企业为了研究成果的应用研究、评价,以银行存款支付了相关费用600万元。
(3)2014年8月,上述专利技术经研究具有可开发性,转入开发阶段。企业将研究成果应用于该项专利技术的设计,直接发生的研发人员工资、材料费以及相关设备折旧费分别为800万元、1300万元和200万元,同时以银行存款支付了其他相关费用100万元。以上开发支出均满足无形资产的确认条件。
(4)2014年10月,上述专利技术的研究开发项目达到预定用途,形成无形资产。英明公司预计该专利技术的预计使用年限为10年,预计净残值为0,采用直线法摊销。
(5)2015年4月,英明公司利用上述外购的土地使用权,建造对外出售的房屋建筑物。该房屋建筑物于2016年9月达到预定可使用状态,累计所发生的必要支出5400万元(不包含土地使用权)。
(6)2017年5月,英明公司研发的专利技术预期不能为企业带来经济利益,经批准将其予以转销。(答案中的金额单位用万元表示)
要求:
(1)编制英明公司2014年1月购入土地使用权的会计分录。
(2)编制土地使用权2014年摊销的会计分录,并计算英明公司2014年12月31日该项土地使用权的账面价值。
(3)编制英明公司2014年研发专利技术的有关会计分录。
(4)分析土地使用权是否应转入该房屋建筑物的建造成本并计算房屋建筑物的建造成本。
(5)编制英明公司该项专利技术2017年5月予以转销的会计分录。
A.独立开发获得的信息与他人的商业秘密之信息构成实质相似,会构成侵权
B.通过对取得的产品或实物进行剖析、拆卸、分解、重组或者进行测试以及分析研究等,以破解和掌握他人商业秘密,再予以复制或修改以制成产品或实物的方法叫做反向工程
C.企业通过情报分析得出竞争对手商业秘密后进行进一步研发的方法可以归为独立研发
D.反向工程实际上也是一种独立研究开发获取商业秘密的方法,与一般的独立研发的区别在于反向工程使用了公开的产品而已