首页 > 继续教育> 二建继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对于教材的认识不正确的是()

A.教材是根据学科课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书

B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

D.优秀教师进行教学时不需要教材

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第1题
对于《跟着正思雅学国学》中趣味历史的教学描述,下列不正确的是()

A.激发学生学习历史的兴趣

B.掌握朝代故事的基本情节及主要人物

C.初步获得对历史事件及人物的情感体验

D.教学时尽量避免与孩子有太多互动,以免课堂纪律失控

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第2题
下列选项中,对于学术期刊的功能与论文发表过程认识不正确的是()。

A.学术期刊从记录交流到评价引领的重大功能定位变化

B.个人研究能力、论文水平与期刊层级应相匹配

C.被拒稿证明个人研究能力的不足

D.务必拒绝学术不端行为

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第3题
对于公民权利和义务的关系,下列认识中不正确的是:

A.公民的权利和义务是统一的

B.任何人在法律上所享有的权利和履行的义务都是完全一样的

C.在法律关系上,权利与义务是相对应而存在的

D.公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体

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第4题
好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”,也是学生学语文的“学本”。()
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第5题
所谓“教无定法”是说教师可以根据情况,针对不同的教材和学生采用不同的教学方法和技巧。()
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第6题
对于中医学术流派概念认识不正确的选项是()。

A.系统而独特的理论

B.清晰的传承脉络

C.有历史影响与公认度

D.随医学起源而诞生

E.医学长期发展而形成

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第7题
举例说明小学数学教材是如何帮助小学生认识重要概念的?

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第8题
对于保险中介文化宣传工作认识不正确的是()

A.宣传活动

B.文化宣传工作构建共同的价值观和目标方向是团队存在的基础条件

C.宣传企业文化有利于落实管理者的政令和理念 企业追求经济效益最大化,保险中介不需要企业文化

D.加强企业文化宣传有利于塑造保险中介行业良好的外部形象

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第9题
教师说课的评价指标包括:

A.说教材

B. 说教法

C. 说学法

D. 说教学过程

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第10题
在陈鹤琴的“活教育”理论中,其课程组织方法是()

A.大自然、大社会都是活教材

B.做中学、做中教、做中求进步

C.做人、做中国人、做现代中国人

D.整个教学法

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