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第4题
欣赏印象派画家修拉的《大碗岛的星期天》时，教师这样提问：“请看一看，画面上使用了哪些线条？”“这
些线条看上去是向哪些方向延伸的？看上去有点儿什么感觉？”“画家使用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎么安排的？”“画面里前面画了写什么，后面画了些什么？他们看上去是一样大小吗？哪个看上去更清楚些？为什么？”“看完整幅画后，你有什么感觉？”请问：这些问题的提出是在学前儿童美术欣赏过程的哪一个阶段？这个阶段的特点是什么？这阶段教师指导活动应该注意哪些问题？
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第6题
阅读材料，回答问题．（12分）材料一从波罗的海斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧
阅读材料，回答问题．（12分）
材料一
从波罗的海斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来．……无一不处在苏联的势力范围之内．
一一摘自丘吉尔在富尔顿的演说
材料二
余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图
一一摘自杜鲁门致国会的咨文
材料三
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路．
一摘自马歇尔在哈佛大学的演说
材料四
本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御．
一摘自《北大西洋公约》
(1)这四段材料反映的美英两国战后初期的外交政策是什么？
(2)根据材料二、三、四说出美国政策在政治、经济、军事方面的表现是什么？
(3)针对材料四，苏联采取了什么措施？它的影响是什么？
