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文中画线的句子表达了作者怎样的思想感情()

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第1题
文章表现了作者怎样的思想感情,选最恰当的()

A.表达了作者对趵突泉喜爱之情,对祖国山河无比热爱之情

B.文中介绍了趵突泉的美丽及在济南所处的地位

C.表达作者对大泉、小泉的喜爱之情

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第2题
最后一段画线的句子,表达了作者怎样的感情下列说法有误的一项是()

A.愧疚之情

B.愤怒之情

C.自责之情

D.感激之情

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第3题
(燕子)去了,有(再来)的时候;(杨柳)枯了,有(再青)的时候;(桃花)谢了,有(再开)的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢一—是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢.选段中画“横线”的句子表达了作者怎样的思想感情()
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第4题
这段文字表达了作者怎样的思想感情?

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第5题
《清明》这首诗表达了作者怎样的思想感情()

A.思念亲人

B.充满希望

C.喜悦欢快

D.伤春悲秋

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第6题
清明这首诗表达了作者怎样的思想感情()

A.对亲人的缅怀和思念

B.身在他乡的孤独落寞

C.对杏花村的热爱

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第7题
《静夜思》这首诗歌表达了作者怎样的思想感情()

A.对故乡的思念之情

B.对朋友的送别之情

C.对战争的厌恶之情

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第8题
本文表达了作者怎样的思想感情()

A.对蓝天白云的赞美之情

B.急切想到青藏高原游玩的心情

C.对青藏高原美景的赞美,对大自然的热爱

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第9题
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。表达了作者怎样的思想感情()

A.作者在外面做客非常开心

B.作者的家乡的亲人去世了,他特别思念亲人

C.作者客居他乡,十分怀念亲人,思念家乡

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第10题
下列句子中所用标点无误的一项是()

A.最使我彷徨的,是当时的唯一办法:以埋头读书应对一切,对于实际的需要毫无帮助

B.本单元所选课文中,有对精神自由的渴望,有对学习生活、理想社会的期望,有不平则鸣的呐喊,有对民生疾苦的同情

C.阅读《北冥有鱼》,说说文中讲了哪几层意思说说作者借大鹏的形象表达了怎样的感情

D.我非子,固不知子矣,子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣

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第11题
第一课的三首古诗都写了儿童,表达了作者怎样的思想感情()

A.表现出了儿童的天真可爱,流露出诗人对儿童的喜爱之情

B.表现出了儿童的勤劳,流露出诗人对儿童的喜爱之情

C.表现出了牧童的无忧无虑,悠闲自在,流露出诗人对儿童的赞美之情

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