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[单选题]
形成阶段是根据指导阶段的课程设置方向,制定每一部分的具体内容,它不包含()。
A.确定层次目标与科目目标
B.教学大纲的形成
C.护理哲理的设定
D.课程内容一览表
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A.确定层次目标与科目目标
B.教学大纲的形成
C.护理哲理的设定
D.课程内容一览表
A.传统管理阶段
B.管理思想形成阶段
C.现代管理阶段
D.科学管理阶段
A.适应阶段
B.教师成长的徘徊阶段
C.形成经验和技能阶段
D.教师成名阶段
A.课程是一幢建筑物的设计图纸,教学是具体的施工。教学的好坏,是教师根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度来衡量
B.课程是一场球赛的方案,教学则是球赛进行的过程
C.课程是一个乐谱,教学则是作品的演奏。同样的乐谱,每个演奏家都会有不同的体会,有不同的演绎,产生不同的效果
D.课程是培养人的蓝图,教学的指南、方向和目标,指导教学的实施
A.概算设计
B.预算设计
C.初步设计
D.施工图设计