评价学校口腔健康教育后学生对早晚刷牙等口腔保健所持的观点、态度转变时可使用的健康信念指标是()。
A.形成率
B.检出率
C.知晓率
D.正确应答率
E.因病缺课率
A.形成率
B.检出率
C.知晓率
D.正确应答率
E.因病缺课率
A.坚持早晚刷牙,饭后漱口
B.选择软毛牙刷,每3个月更换牙刷
C.由牙冠向牙根上下按摩牙龈
D.定期到医院进行口腔检查
A.愿意收拾整理自己的玩具、图书等物品,知道要将它放回原处
B.会正确使用勺子吃饭,能用勺子挖取适量的食物送到嘴里
C.能在成人帮助下,每天早晚刷牙,具有初步的保护牙齿的意愿
D.口渴了能主动喝水,愿意喝白开水,不贪喝饮料
A.评估病人的口腔卫生情况
B.对病人进行健康教育
C.协助病人作自我口腔护理D为无法自行完成口腔清洁的病人作好口腔护理
D.每天早晚需要作好口腔护理
A.该校长做法并不能真正确立和推行全面发展教育
B.全面发展教育是当代教育普遍重视并努力实现的目标
C.对全面发展教育的评价,应注意各方面均衡发展
D.要实施全面发展教育必须坚持人的全面发展
A.养成饭前便后洗手的习惯,正确洗手卷衣袖,双手向下将手心。手背,手指洗净。用自己的毛巾擦干
B.能够做到进餐前擦桌子,进餐后扫地,收拾碗筷等清洁工作
C.自己保持自身的清洁,能够主动洗澡,换衣裤
D.懂得简单的疾病预防与治疗知识
E.主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视超过30分钟
F.每天早晚主动刷牙,方法正确
A.向家长讲解口炎发生的原因、影响因素及护理
B.纠正患儿吮指、不刷牙等不良习惯
C.宣传均衡营养对提高抵抗力的重要性
D.示教清洁口腔及局部涂药的方法
A.早晚刷牙,每次刷牙不少于3分钟
B.选择适合小朋友用的软毛牙刷
C.吃完任何食物之后都要漱口,防止残渣藏在牙齿里造成龋齿
D.养成良好的饮食习惯,少吃甜食少喝饮料
A.利用多种形式实施健康教育普及健康知识、科学健身知识、急救知识和技能
B.提高学生主动防病的意识
C.培养学生良好的卫生习惯和健康的行为习惯
D.减少、改善学生近视、肥胖等不良健康状况
E.以上都是
A.通知公告,老师可以发布学校的各种通知、活动等消息,同步至家长
B.家长课堂,让家长学习教育知识,更好的教育孩子
C.学生评价,记录老师对学生在校表现的评语,家长可直接查看孩子收到的评价
D.教育新闻,老师、家长可以获取第一手教育资讯