下列各种对关系数据库的基本操作中,()是从表中选取满足某种条件的元组的操作,相当于横向选择数据
A.选择
B.投影
C.连接
D.除
A.选择
B.投影
C.连接
D.除
A.grant权限:用于向特定用户授予各种权限
B.reload权限:用于控制用户对服务器的fush操作
C.shutdown权限:用于控制用户查看和杀死数据库服务器上的线程
D.file权限:用于控制用户是否能够存取系统服务器文件
A.首先查询出视图中所包含的数据,再对进行查询
B.直接对数据库存储的视图数据进行查询
C.将对视图的查询转换为对相关基本表的查询
D.不能对基本表和视图进行连表操作
A.平台层包含了中间件服务为用户提供可扩展的消息中间件或事务处理中间件等服务。
B.在应用层,无论是企业级用户还是个体用户都可以通过平台层封装的接口进行业务定制化的开发。
C.服务访问层除了需要提供服务目录列表便于用户查找服务之外,还需要提供服务订阅管理功能,允许用户对自己关心的服务进行订阅及终止订阅。
D.平台层可以将数据库操作权限直接开放给用户,无须对数据库扩展进行管理。
创建一个名称为BookStore的数据库,支持网上书店系统的信息管理。要求: (1)将主数据库文件BookStore.MDF放置在的D:\DBF文件夹中,文件大小为5MB,文件增量为2MB,不限制增长。(2)将事务日志文件BookStore_log.LDF放置在的D:\DBF文件夹中,文件大小为2MB,最大值为10MB,文件按10%增长。 提示:在创建数据库之前,如果D:\DBF文件夹不存在,应先创建。 2.在BookStore数据库中按表1.1(a)~表1.8(a)所示的表结构建立数据表,并且为各个表定义相应的域完整性约束,定义主关键字实现实体完整性约束。 3.在BookStore数据库的各个相关表之间建立关系,实施参照完整性约束,并创建如图1.5所示的数据库关系图。 提示:注意建立关系的两个字段数据类型必须完全相同。 4.为数据表Book、Publisher、Customer各插入3条记录,各数据表记录如表1.1(b)~表1.8(b)所示。 提示:数据表数据输入要有先后顺序:在关系约束中作为主表的数据应该先输入,外表的数据后输入,并且外键的值是主键中已经存在的值或为空(如果外键允许为空)。另外,数据输入时要注意已经设置的各种完整性约束。 5.练习数据表结构修改操作。将Customer表“Name”字段的类型改为nvarchar(20);在LoginDate字段前增加一个字段Photo,设置为image类型。 6.数据表记录的更新操作,加深对数据完整性及其约束作用的理解。在Book表中添加记录“1003、人体手册、吴清忠、13、2006-01-01、其他、750211004、Null、以人体结构介绍中医的体系以及常见病的防治知识、29、0.73”。将Book表中BookCode为“0503”的记录删除;将BookCode为“0202”记录的Discount字段内容更新为“0.50”。 7.索引的创建和删除。在Book表中以“BookName(降序)”建立一个名称为“IX_BookName”的唯一索引;以PublisherCode(升序)和PublishTime(降序)建立一个名称为“IX_PublisherCodePublishTime”的索引;以BookSort升序建立索引IX_BookSort。删除“IX_BookName”索引。 提示:索引可以建立在属性或属性组上。索引可以在表设计页面完成,也可以在对象资源管理器中展开表的索引文件夹新建和维护已有索引。
下列关于会计等式的说法中,正确的是()。
A、“资产=负债+所有者权益”是最基本的会计等式,表明了会计主体在某一特定时期所拥有的各种资产与债权人、所有者之间的动态关系.
B、“收入一费用=利润”这一等式动态地反映经营成果与相应期间的收入和费用之间的关系,是企业编制利润表的基础
C、“资产=负债+所有者权益+利润”这一等式说明了企业经营成果对资产和所有者权益产生的影响,体现了会计六要素之间的内在联系
D、企业各项经济业务的发生并不会破坏各会计基本等式的平衡关系
此题为判断题(对,错)。
A.任何故障的恢复都由系统自动完成
B.任何故障都破坏数据库
C.系统故障的恢复只需进行REDO操作
D.对日志文件设置检查点是为了提高故障恢复的效率
A.只存在一对多的实体关系,以图形方式来表示。
B.以二维表格结构来保存数据,在关系表中不允许有重复行存在。
C.能体现一对多、多对多的关系,但不能体现一对一的关系。
D.关系模型数据库是数据库发展的最初阶段。
A.引诱用户点击虚假网络连接的一种攻击方法
B.构造精妙的关系数据库的结构化查询语言对数据库进行非法的访问
C.一种很强大的木马工具手段
D.将恶意代码嵌入到用户WEB网页中,从而达到恶意的目的