如果结果不匹配，请 
更多“弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、()。”相关的问题
第1题
弗洛伊德根据性成熟、性驱力的转移，把儿童的发展阶段由高到低分为五个阶段，其中与学前教育有关是（)。
A.口唇期(0-1岁)
B.肛门期(1-3岁)
C.性器期(3-6岁)
D.潜伏期(6-11岁)
第8题
皮亚杰把儿童的道德发展划分为（)。
A.前道德阶段—道德实在论阶段—道德相对论阶段—形式运算阶段
B.前习俗水平—习俗水平—后习俗水平
C.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段
D.口唇期—肛门期—生殖器期—潜伏期—生殖期
第9题
弗洛伊德的精神分析学派认为（）。
A.儿童发展存在“最近发展区”
B.个体早期生活的经历和经验对人格的形成和发展有重要意义
C.认知的本质是适应
D.婴儿期的任务是发展信任感，克服不信任感
