题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
我们可以通过哪些方式创造班级规则的仪式感（）
A.邀请孩子共同商议班规
B.在班级组织宣誓仪式
C.使用视频或者闪图形式介绍班规
答案
C、使用视频或者闪图形式介绍班规
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.邀请孩子共同商议班规
B.在班级组织宣誓仪式
C.使用视频或者闪图形式介绍班规
答案
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A.专业的回答了客户的咨询
B.解决了客户遇到的技术问题
C.适时表达同理心，安抚了客户的情绪
D.每一通电话时长都尽量长，以确保获得客户好感
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.MarqueeTool(规则选框工具)
B. CropTool(裁切工具)
C. MeasureTool(度量工具)
D. TypeTool(文本工具)
A.通过恰当的方式表达自己的意见
B.要求按自己的意愿修改规则
C.提出积极的改进建议
D.尽力做好自己，严格遵守规则
A.根据校区规定的格式化课堂反馈之外，教师可以把课堂上学生答题的情况和进步的地方充分展示，照片形式，视频形式等让家长可视化孩子的进步
B.学生的答题正答率，掌握率和能力值都可以阶段性的梳理和整理出来，数据化的呈现学生的近期学习情况并和家长沟通教师的教学规划和改进措施，提升家长的信任度
C.除过每次课后和阶段性的常规沟通之外，可以和家长打电话或者视频面访等形式，从矣心学生近期的生活切入和家长有温度的沟通学生的情况，增加家校的粘合度
D.从开班家长会，班级规则的讲解和家长的沟通，到智适应系统的逻辑和亮点到松鼠Al课堂的模式，进行不断的家长认知梳理提升对我们人工智能教学的理解
E.阶段性的家长会，考前考后沟通会等常规家长会，从教师角度给到家长近期学科的掌握情况和学生学习习惯的培养方向
F.公益的线上线下家校沟通会，让学生参加学校组织的活动，增加学生对校区的情感文化的传递渠道
A.赏识教育不见效，惩戒教育效果好
B.生命健康最为重，学校保护助成长
C.教育职责要履行，体罚教育也应当
D.传统文化莫忽略，规则维护需惩戒
A.随着集体的发展和进步.原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善
B.对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议
C.集体的规则是全体成员集体的智慧和结晶，不会有错误的，不必修改
D.集体的规则跟自己的要求不一致，必须提出来修改
A.运动会前组织全班同学学习参赛秩序及规则
B.通过竞选的方式产生班委会
C.通过考试分数的高低挑选座位
D.建立班级QQ群和微信群便于家校联系
