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[主观题]
教学是（）。A．学生学的活动B．教师指导下学生学的活动C．教学教的活动D．教师的教和学生学的统一活
教学是（）。
A．学生学的活动
B．教师指导下学生学的活动
C．教学教的活动
D．教师的教和学生学的统一活动
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B．教师指导下学生学的活动
C．教学教的活动
D．教师的教和学生学的统一活动
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A.好
B.中
C.差
教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动，可以取得提升知识巩固的效果，也会（）。
A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用
B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导
C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联
D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
A.学习支助服务是远程教学院校及其代表教师等为远程学生提供的以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的双向通信交流为主的各种信息的、资源的、人员的和设施的支助服务的总和。
B.学习支持服务的本质是教学，即教师的教与学生的学相统一的活动，也是学习支持服务的出发点。
C.学习支持服务的目的在于指导、帮助和促进学生的自主学习。
D.学习支持服务是在学生开始课程学习后开始的。
A.以一个知识传授者的角色出现
B.是学生学习的引导者
C.在教学过程中，牢牢抓住学生的兴趣，只是指导或倾听，而不是一直传授
D.完成教学任务即可，不用过多的要求
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()．
A．教学设计能力
B．教学组织能力
C．教学决策能力
D．教学监控能力
